Особенности исследования личности в социальной психологии

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Социальная психология изучает психические явления (процессы, состояния и свойства), характеризующие индивида и группу как субъектов социального взаимодействия [1]. В зависимости от того или иного понимания предмета социальной психологии, выделяются основные объекты ее изучения, т.е. носители социально-психологических явлений. К ним относятся следующие: «личность-личность» (родитель ребенок, руководитель исполнитель, психолог клиент и т.д.), малая группа (семья, воинский экипаж, группа друзей и т.п.), взаимодействие в системе «личность-группа» (лидер ведомые, командир взвод, новичок школьный класс и т.д.), взаимодействие в системе «группа - группа» (соревнование команд, групповые переговоры, межгрупповые конфликты и т.д.), большая социальная группа (этнос, партия, социальный слой, территориальная группа и т.д.).

В данной работе объектом исследования является личность.

Предметом изучения является социальное исследование личности в социальной психологии.

Личностью в психологии обозначается системное социаль¬ное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятель¬ности и общении и характеризующее уровень и качество представленности общественных отношений в индивиде.

Как следует из факта несовпадения, нетождественности понятий «индивид» и «личность», последняя может быть понята только в системе устойчивых межличностных связей, которые опосредствуются содержанием, ценностями, смыслом совместной деятельности для каждого из участников. Эти межличностные связи реальны, но по природе своей «сверх¬чувственны». Они проявляются в конкретных индивидуальных свойствах и поступках людей, входящих в коллектив, но к ним несводимы. Они образуют особое качество самой групповой деятельности, которое опосредствует эти личностные проявле¬ния, определяющие особую позицию каждого индивида в сис¬теме межиндивидных связей и шире - в системе обществен¬ных отношений.

Личность, являясь субъектом системы действительных отношений с обществом, с группами, в которых она интегриро¬вана, не может быть заключена лишь в некое замкнутое про¬странство внутри органического тела индивида, а обнаружива¬ет себя в пространстве межиндивидных отношений. Не сам по себе индивид, а процессы межличностного взаимодействия, которые включены по меньшей мере два индивида (а фактиче¬ски общность, группа, коллектив), могут рассматриваться как проявления личности каждого из участников этого взаимодействия [2].

Целью данной работы являются особенности исследования личности в социальной психологии.

Предложенная цель работы предусматривает следующие задачи: литературное обзор психологии личности, понятие личности, личность как социальная система, личность как предмет исследования социологии и психологии, изучение основных методик исследования личности в социальной психологии, особенности исследования.

Содержание работы

Введение

1. Социальная психология личности

1.1. Понятие о личности в психологии

1.2. Личность как социальная система. Общественное и индивидуальное в личности

1.3. Образ жизни личности. Жизненная позиция

2. Особенности исследования личности в социальной психологии

2.1. Личность как предмет исследования в социологии и психологии

2.2. Методы социально-психологического исследования

2.2.1. Метод наблюдения

2.2.2. Метод анализа документов

2.2.3. Метод опроса

2.2.4. Метод социометрии

2.2.5. Метод групповой оценки личности. Тесты

2.2.6. Шкалы измерения социальных установок

2.2.7. Эксперимент

2.2.8. Аппаратурный метод

Выводы

Список литературы

Использованная литература

1. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. 3-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 512с.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология. Под ред. В.А.Сластенина. М.:Издательский центр «Академия», 2000. 264с.
3. Асмолов А. Г. Психология личности. М., 1990.
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком, 1998. 688с.
5. Райгородский Д.Я. Психология личности. Т.1. хрестоматия. Издание третье, допол. Самара: Изд-й Дом «БАХРАХ-М». 2002. 512с.
6. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1997. 224с.
7. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 1999. 375с.
8. Социальная психология: Хрестоматия. / Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая М.: Аспект Пресс, 1999. 475с.
9. Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004.-336с.
10. Немов Р.С. Общая психология. М.: Владос, 2001. 396с.
11. Психология. / под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2000. 672с.

Другие похожие работы

• Реферат - Психогенетика-как научное наравление./
• Реферат - Учение Н.А.Бернштейна об уровнях построения движений
• Курсовая - Реабилитация наркозависимых
• Дипломная - Эмоциональная устойчивость у детей младшего школьного возраста из неполных семей
• Дипломная - Девиантное поведение подростков и особенности их самооценки
• Курсовая - Память.
• Курсовая - Кризис современного детства как отражение социально-экологического кризиса
• Курсовая - Современные модели социального влияния
• Курсовая - Современная психология как наука
• Курсовая - личностные особенности музыкально одаренных подростков