Изучение социальных связей осужденных к лишению свободы: характеристика и значимость

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Социальная жизнь человека начинается с осознания (знания, оценки, мотивов) окружающих его реалий, выработки установок и претворения их на практике с учетом тех объективных условий глобального и конкретного характера, в которых функционируют сознание и поведение людей. Кроме того, человек при помощи своего сознания и его реализации во всех сферах общественной жизни развивается как родовое, общественное существо. Поэтому социология, исследуя общественные процессы и явления, ставит в центр своего внимания человека, его сознание, отношение к общественным изменениям не только как индивида, но и как члена определенной общественной группы, социального слоя, института.

С первых дней своего существования человек включен в социальное взаимодействие. Человек не только воспринимает социальный опыт и овладевает им, но и активно преобразует его в собственные ценности, установки, позиции, ориентации, в собственное видение общественных отношений. При этом личность субъективно включается в разнообразные социальные связи, в исполнение различных ролевых функций и осваивает определенные статусы.

Интерес к этой теме обусловлен рядом обстоятельств. Отмечу лишь два, наиболее важных. Социальные связи (родственные, соседские, дружеские, профессиональные) играют значительную роль в решении жизненных проблем современного россиянина. Так, по данным исследований Левада-Центра, с помощью родных, знакомых, друзей нынешнюю работу нашли около 40% опрошенных россиян. Наличие нужных связей, по мнению подавляющего большинства россиян, является одним из наиболее важных условий для продвижения и успеха в жизни. Поэтому изучение этих связей и их роли в различных сферах деятельности и повседневной жизни людей — необходимое звено в построении общей картины социальных взаимодействий современного российского общества.

Концепция социальных связей и основанных на них социальных сетей достаточно популярна в современной социологии для анализа индивидуальных взаимодействий и достижения своих интересов. Смысл ее состоит в том, чтобы объяснить функции и механизм приватных социальных взаимодействий и индивидуальной поддержки, которые люди получают от других, в том числе живущих за пределами их домохозяйств. Более того, наличие связей, их характер, а также включенность в определенные социальные сети рассматриваются как один из важнейших параметров социального капитала, которым обладает индивид.

Другой аспект темы социальных связей связан с концепцией государства «всеобщего благоденствия».

В России и особенно в зарубежных странах активно ведутся дискуссии о роли государства и семьи в обеспечении социальной поддержки экономически слабым группам (детям, престарелым, инвалидам, больным и т.д.).

Широко обсуждается роль семьи и других первичных групп в социальной поддержке своих членов в условиях кризиса политики государства всеобщего попечителя (welfare state), в какой мере первичные социальные группы, семья дополняют соответствующие государственные службы социальной помощи и поддержки, а в каких случаях они их фактически заменяют.

Объект исследования – социальные связи как основной вид связи с обществом.

Предмет исследования – значение социальных контактов для осужденных.

Цель работы – охарактеризовать социальные связи осужденных на примере «УУ № 6» по Московской области.

Задачи:

- дать характеристику социальных связей как взаимных отношений и контактов в первичной общности (семья, группа, бригада и т.д.);

- анализировать факторы, которые определяют наличие социальных связей;

- рассмотреть криминогенное общение в среде осужденных и его влияние на совершение преступлений;

- исследовать социальные связи осужденных.

В ходе исследования использовались теоретические методы (конспектирование, цитирование, анализ и синтез психолого-педагогической и юридической литературы по теме исследования) и эмпирические методы (анкетирование, беседа, опрос).

Эмпирическое изучение проблемы было организовано на базе Федерального государственного учреждения «УУ № 6» Управления Федеральной службы исполнения наказаний России по Московской области.

Данное исследование представлено в виде курсовой работы, включающей введение, главу 1 «Социальные связи осужденных как социальная проблема и необходимость изучения», главу 2 «Стратегия социологического исследования социальных связей осужденных», заключение, список литературы, состоящий из библиографического описания 31 источника и 3 приложений.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………….3

Глава I. Социальные связи осужденных как социальная проблема и необходимость изучения………………………………………………………….6

1.1 Характеристика социальных связей как взаимных отношений и контактов в первичной общности………………………………………………..6

1.2 Анализ факторов, определяющих наличие социальных связей…...11

1.3 Криминогенное общение в среде осужденных и его влияние на совершение преступлений………………………………………………………20

Глава 2. Стратегия социологического исследования социальных связей осужденных………………………………………………………………………23

2.1. Методология и методика эмпирического исследования взаимоотношений и контактов осужденных…………………………………..23

2.2. Влияние социальных связей на совершение преступлений в оценке осужденных и сотрудников УИС…………..…………………………………..25

Заключение………………………………………………………………..33

Список использованной литературы…………………………………….38

Приложения……………………………………………………………….41

Использованная литература

1. Конституция РФ. – М: Проспект, 2004 – 23 с.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. Постатейный научно-практический комментарий профессорско-преподавательского коллектива кафедры уголовного права МГЮА / Под ред. А.И. Рарога. - М.:Проспект, 2007. - 639 с.
3. Амелина А.Н. Личность преступника. – М.: Литера, 2006. – 740с.
4. Амелина А.Н. Преступления, совершенные в состоянии аффекта. – М.: Смарт, 2006. – 521 с.
5. Амиров С.А. Криминология. – М.: Юридическая , 2005. – 918 с.
6. Антонян Ю.М., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Личность преступника. – М.: СПб.: Юридический центр-пресс, 2007. – 366 с.
7. Арабидзе А.С. Криминология. – М.: Юридическая , 2006. – 314 с.
8. Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2008. - 320с.
9. Волков Ю.Г. Социология. – СПб: Дашков и К, 2009. – 384с.
10. Дубинина М.А. Субъект преступления. – М.: ПРИОР, 2006. – 190с.
11. Ефимов О.Л. Детерминанты преступного поведения. – М.: МР3 – Пресс, 2008. – 480 с.
12. Клайман А. Юридическая психология. – М.: Юридическая , 2009. – 410 с.
13. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н.Кудрявцева и В.Е.Эминова. - М.: Юристъ, 2008. -734 с.
14. Крысько В.Г. Социальная психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2008. - 448 с.
15. Лебедева С.О. Социология: учебное пособие. - Волгоград: Политехник, 2006. - 248с.
16. Кунгурова Н.И. Социальная работа / Н.И. Кунгурова, В.К. Терехов. – Мн., МФЦП., 2007. - 448с.: ил.
17. Манилова А.А. Курс криминалистики. – М.: МР3 Пресс, 2007. – 312 с.
18. Мирошниченко И.В. Социология. – М.: А-Приор, 2009. – 128с.
19. Мишин С.А. Юридическая психология. – М.: Юридическая , 2008. - 126с.
20. Опарина М.В. Механизм преступного поведения. – М.: ПРИОР, 2008. – 190с.
21. Основы социальной работы. - М., 2007. – 630с.
22. Основы социальной работы / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М., 2008. – 578с.
23. Панов С.А.Ситуация в формировании поведения преступника. – М.: Олма-пресс, 2006 - 450 с.
24. Психология подростка. Полное руководство. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб: прайм – ЕВРОЗНАК, 2009. – 432с. – (Серия «Психологическая энциклопедия»).
25. Ревин В.П. Уголовное право России. Общая и Особенная части: учебник. - М.:Юридическая , 2006. – 816 с.
26. Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс. - М.: Юрайт-Издат, 2008. - 527с.
27. Умаров С.Е. Курс криминологии. – М.: ПРИОР, 2006. – 190с.
28. Холостова Е.И. Социальная работа в схемах: учеб. пособие / Холостова Е.И. - 3-е изд. - М.: Дашков и К°, 2009. – 744с.
29. Шаврина Ю.Э. Уголовное право РФ. – М.: Проспект, 2006 - 501с.
30. Чуфаровский Ю.В. Криминология в вопросах и ответах. - М.: Проспект, 2008. - 312 с.
31. Ющенко С.А. Уголовное право Общая часть. – М.: Юридическая , 2007. – 210 с.

Другие похожие работы

• Отчет - Характер конфликтов между родителями и детьми
• Курсовая - Гражданское общество как политический феномен
• Доклад - Как сделать гражданское участие массовым
• Реферат - Понятие и виды социальных институтов.
• Контрольная - Социальные общности
• Курсовая - Физкультурно-оздоровительная работа в системе государственной службы
• Учебник - ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ Методические указания к выполнению контрольной работы
• Курсовая - Гендерные отношения в семье.
• Реферат - Социальные институты, понятие, виды, функции.
• Реферат - Личность как интегрирующая инстанция в условиях социального развития