Тема 12: «Культура как социальная система»

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Культура представляет собой систему социально приобретенных и транслиру¬емых от поколения к поколению значимых символов, идей, ценностей, верова¬ний, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди органи¬зуют свою жизнедеятельность.

Уровни культуры: эмпирический, представленный учреж¬дениями и организациями, института¬ми культуры (театры, библиотеки, кино, литература, искусство, наука, религия и др. Они могут быть объектом соци¬альных исследований — социологии, искусства, религий, науки и др.).

Нормативный, под которым подразу¬меваются различные нормы и правила, регулирующие поведение человека и социальных групп.

Высший уровень, который образует об¬ласть фундаментальных ценностей, идей, символов, значений. Он пред¬ставляет собой как бы квинтэссенцию культуры, самую ее суть, ибо в нем сконцентрированы наиболее жизненно важные ценности и смысл существова¬ния общества.

Социология культуры призвана раскрывать противоречивые тенденции, факторы, влияющие на культурогенез, иначе говоря, на общую социоло-гическую картину культуры. Каждое из составля¬ющих это знание — целый пласт чрезвычайно сложных и взаимообусловленных элементов: твор¬ческая деятельность и способ(«технология»)чело¬веческой деятельности; создание, усвоение, сохра¬нение и трансляция идей, представлений, культур¬ных норм и ценностей; ступени формирования этих ценностей; количественный и качественный ана¬лиз культурных явлений и т.п..

Наиболее значительными представителями социологии культуры, чьи исследования постави¬ли общие теоретические и методологические воп¬росы в этих областях, определили будущее социо¬логии культуры как науки, можно считать М.Вебера и А.Вебера, Т.Парсонса, Лесли Уайта, Р.Мертона, А.Моля и др.

Содержание работы

Содержание

Введение………………………………………………………………………………...3

1. Культура с точки зрения социологии…………………………………………....…4

2. Структура культуры и ее формы…………………………………………................6

3. Динамика развития культуры, ее культурно-исторические типы………………10

Заключение…………………………………………………………………………….13

Список использованной литературы………………………………………………...14

Использованная литература

1. Волков Ю.Г., Добренькое В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник. - М., 2003. - С. 60-81.
2. Голубева Г.А., Дмитриев А.В Социология: Учеб. пособие, - М., 1999. -С. 54-66.
3. Колесин И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов // Социологические исследования. 2000. № 1.
4. Лапин Н.И. Проблема социокультурной трансформации // Вопросы философии. 2000. № 6.
5. Радутин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. 3-е изд., перераб. и доп. - М., 2000. - С. 61-75.
6. Общая социология: Учеб. пособие / Под общ. ред. проф. А.Г.Эфендиева. - М., 2002. - С. 328-454.
7. Социология / Под ред. проф. В.Н.Лавриненко. 2-е изд., перераб. и доп. -М, 2000.-С. 190-201.
8. Социология в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Под ред. проф. В.А.Чуланова. - Ростов-на-Дону, 2002. - С. 51-65.

Другие похожие работы

• Контрольная - Ответить на вопросы
• Контрольная - Социология
• Контрольная - Социология молодежи
• Курсовая - кульура и культурные ценности в современной России
• Курсовая - Американский период научного творчества П.А. Сорокина.
• Реферат - Управление социальным развитием организации
• Реферат - Повторяемость в истории политико-экономических реформ России xIX - XX в.в.
• Курсовая - Влияние семьи на становление личности. Сравнительный анализ поколений.
• Курсовая - Исследование социально-экономических и политических процессов
• Дипломная - Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по развитию физической культуры и спорта