Проблемы и перспективы современной цивилизации

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Информатизация социальной сферы современного российского общества является естественно-историческим, стремительно развивающимся социальным процессом, атрибутом нового информационного образа жизни. Информационные технологии в последние годы радикально изменяют производство, образование, быт, досуг, удовлетворение социальных потребностей и способы социальной адаптации и социализации индивидов и групп.

Сегодня в России процесс информатизации достиг такого уровня, когда под его влиянием трансформируется социальная система и социальная структура. Постепенно формируются условия для активного, целенаправленного использования информационных технологий в социальной сфере. Происходит их доместикация: по данным ВЦИОМ уже в каждой третьей российской семье есть персональный компьютер или ноутбук, а по оценкам фонда «Общественное мнение» пользователями сети Интернет являются 29% населения России старше восемнадцати лет.

Реализуется целый ряд мероприятий по информатизации социальной инфраструктуры в рамках федеральных и региональных целевых программ, приоритетных национальных проектов, информационного законодательства. Вместе с тем, этот процесс в России пока носит во многом неконтролируемый, стихийный характер, в результате чего государством упускается уникальная возможность его использования в целях снижения уровня информационного неравенства, повышения гражданской активности индивидов, культурного и духовного возрождения общества, достижения социальной стабильности.

Процесс внедрения и использования информационных технологий в социальной сфере России значительно тормозится и развивается неравномерно из-за ряда проблем, изучение и систематизация которых крайне важны с точки зрения необходимости их эффективного решения.

Научный анализ этих проблем раскрывает возможности вовлечения в процесс информатизации всех социальных групп населения, независимо от возраста, доходов и места жительства; ориентации реализуемых в обществе мероприятий по внедрению и использованию информационных технологий на сохранение и развитие социокультурных ценностей и российской ментальности, защиту физического и психического здоровья населения; создания действенного механизма применения информационных технологий в государственном и муниципальном управлении с целью развития и более полного использования человеческого потенциала страны.

Содержание работы

Содержание

Введение 3

1 Общественный прогресс и его критерии 5

2 Глобальные проблемы современности: сущность, причины и пути разрешения 8

3 Роль философии в решении глобальных проблем современности 12

4 Общефилософские критерии общественного прогресса 17

Заключение 25

Список литературы 27

Использованная литература

1. Алексеев П.В. Панин А.В. Философия. – М., 1997.
2. Барулин В.С. Социальная философия. – М., 1993.
3. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия. Учебное пособие. – М.: Знание», 1998.
4. Зотов А. Ф. Современная западная философия. – М.: Высшая школа, 2001.
5. История восточной философии: Учебное пособие. – М.: Институт философии РАН, 1998.
6. История русской философии / Ред. кол.: Маслин М. А. и др. – М.: Республика, 2001.
7. История философии: Запад-Россия-Восток. – М. 1995.
8. Кузнецов в.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х Философия. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 1999.
9. Крюков В.В. Философия. – Новосибирск: НГТУ , 2006.
10. Мир философии. Книга для чтения. В 2-х ч. – М.: Политиздат, 1991.
11. Основы философии. Учебное пособие. / под ред. Попова Е.В. – М., 1997.
12. Рассел Б. История западной философии в её связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней. – М.: Академический проект. Фонд «Мир» , 2004.
13. Рычков А.К., Яшин Б.Л. Философия: 100 вопросов – 100 ответов: Учеб. Пособие для студентов вузов. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
14. Соколов В. В. Европейская философия XV-XVII веков: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2003.
15. Соколов В. В. Средневековая философия: Уч. пособие. – 2-ое изд., испр. и дополн. – М.: М.: Эдиториал УРСС, 2001.
16. Степанянц М. Т. Восточная философия: Вводный курс. Избранные тексты. – М.: Восточная , 2001.
17. Философия: Курс лекций6 Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений/ Под общей редакцией В.Л.Калашникова. – 2-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
18. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Е.Е. Несмеянова. – М.: Гардарики, 2000.
19. Философия. Конспект лекций. – М.: ПРИОР, 2002.
20. Философия. / под ред. Кохановского В.П. – Р-н-Д., 1996.
21. Философия. Учебное пособие / Под редакцией В.И. Лавриненко. –
22. М., 1996
23. Философия. Учебник для вузов. / под ред. Миронова В.В. – М.: Норма, 2005.
24. Философия: Учебник для высших учебных заведений/ Под. Ред. В.П.Кохановского. – Ростов н/Дону .: «Феникс», 1999.
25. Философия ХХ века. Учебное пособие. М., ЦИНО общества «Знание» России, 1997.
26. Шаповалов В.Ф. основы философии. От классики к современности. – М.. 2000.

Другие похожие работы

• Реферат - Особенности философских взглядов А.Н. Радищева.
• Контрольная - Философия в системе гуманитарных знаний
• Реферат - Философия для детей
• Реферат - Логический позитивизм
• Курсовая - Мораль как форма общественного сознания
• Реферат - Менталитет. Общие черты.
• Контрольная - Сравнительный анализ произведений социалистов-утопистов
• Курсовая - Глобальные проблемы современной цивилизации и пути их решения
• Реферат - ВЫДАЮЩИЙСЯ ПОРТРЕТ АНТИЧНОСТИ. СОКРАТ
• Курсовая - Насилие и ненасилие в общественном развитии