Австрийский экономист Бен Баверт о товаре стоимости и цене

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Анализируя современную научную литературу, можно прийти к выводу, что в большинстве случаев экономическую теорию рассматривают в виде отрасли человеческих знаний, изучающей наличие взаимосвязи между данными ограниченными ресурсами, которые имеют альтернативные возможности их использования. С целью того, чтобы более полно и исчерпывающе понять сложный и тернистый путь эволюции экономической теории необходимо постоянно возвращаться к самым важным этапам развития экономической мысли.

Среди таких этапов в процессе развития теоретической экономической мысли можно выделить последнюю треть XIX века, которая ознаменовалась «маржиналистской революцией». Начало этой революции во многом связывается с разработками представителей Австрийской школы маржинализма, которые стояли у истоков предельного экономического анализа.

Название Австрийской школы и особенности ее учений обязаны своим появлением таким известным ученым-экономистам Венского университета как К. Менгер и О. Бем-Баверк. Благодаря научным разработкам данных ученых на смену центральному положению классической политической экономии о затратном происхождении стоимости пришел совершенно новый подход ее определения, который базировался на теории предельной полезности.

Таким образом, очевидна достаточно высокая степень актуальности выбранной темы работы.

Цель настоящей работы заключается в рассмотрении теоретических аспектов теории австрийского экономиста О. фон Бем-Баверка, касающихся товара, стоимости и цены.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

1 Австрийская школа экономической мысли как генератор идей 5

2 Основные элементы учения О. Бем-Баверка 8

3 Концепция общей полезности блага и теория капитала и процента Бем-Баверка 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Использованная литература

1. Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер: Пер. с нем./ Предисл., коммент., сост. В.С. Автономова. – М.: Экономика, 1992. – (Экон. наследие.)
2. Агапова И.И. История экономической мысли. Курс лекций. – М.: ЭКМОС, 2006. – 248 с.
3. Бем-Баверк О. Избранные труды о ценности, проценте и капитале: Перевод. – М.: Эксмо, 2009. – 910 с.
4. Блюмин И.Г. История экономических учений (очерки теории). – М.: Высшая школа, 2006. – 271 с.
5. Бухарин Н.И. Политическая экономия рантье. Теория ценности и прибыли австрийской школы. – М.: Орбита, 2007. – 127 с.
6. Гусейнов Р. М., Семенихина В. А. Экономическая история. История экономических учений. – М.: Омега-Л, 2008. – 302 с.
7. Заостровцев А.П. Австрийская школа экономической мысли // Вестник Удмуртского университета, №2, 2007. – С. 69-78.
8. Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: Учебное пособие (Серия \"Высшее образование\"). – М.: Инфра-М, 2010. – 271 с.
9. Потапова И.С. История экономических учений: Учебное пособие. - 2-е изд. – М.: МГИУ, 2008. – 244 с.
10. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. – М.: Прогресс, 2005. – 267 с.
11. Синельник Л.В. История экономических учений. – М.: КноРус, 2010. – 272 с.
12. Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Инфра-М, 2010. – 479 с.

Другие похожие работы

• Курсовая - Основные концепции макроэкономики
• Курсовая - Влияние изменений валютного курса на экономическую конъюнктуру в стране
• Реферат - Неопределенность информации. неполнота контрактов. социальный риск.
• Курсовая - Место и роль банковской системы в инвестиционной деятельности
• Курсовая - Теория монополии и проблема рыночной власти
• Курсовая - Конкуренция
• Курсовая - Государственный_бюджет_проблемы_баланса_доходов_и_расходов.
• Курсовая - Рынок труда в России: проблемы становления и формирования
• Курсовая - Социально – экономические последствия инфляции
• Курсовая - Государственный долг и его последствия