Гуманистическая психология и поведение

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПОВЕДЕНИЕ

Гуманистическая психология – направление, отличающаяся от других психологических школ, по важным человеческим положениям, прежде всего бихевиоризму и психоанализу, сформировало собственную концепцию личности и ее развития.

Концепции гуманистической психологии:

− теория личностных черт Г. Олпорта;

− теория самоактуализации А. Маслоу;

− теория и индирективная психотерапия К. Роджерса;

− представления Ш. Бюлер о жизненном пути личности;

− идеи Р. Мэйя.

Каждая теория использует собственный понятийный аппарат, создает оригинальные представления о внутреннем мире человека, его развитии по жизни, проверяет и обосновывает данные, полученные в эмпирических исследованиях, и процессе психотерапевтической работы с клиентами.

Различия теорий не являются препятствиями для рассмотрения их в позиции общеметодологических принципов:

1) принцип развития – человек стремится к новым целям, самосовершенствованию благодаря врожденным потребностям (стремления к самореализации, потребности в самоактуализации, желания осуществлять непрерывное развитие);

2) принцип целостности – рассмотрение личности как сложную открытую систему, направленную на реализацию всех своих потенциалов;

3) принцип гуманности – добрый и свободный человек, обстоятельства которые препятствуют раскрытию его истиной сущности, делают его агрессивным и отчужденным;

Содержание работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПОВЕДЕНИЕ 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Использованная литература

1. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
2. Анцыферова Л.И. Психология самоактуализирующейся личности в работах Абрахама Маслоу // Вопросы психологии. 1973. №4. С. 173-180.
3. Горностай П.П. Гуманистическая психология. М., 1991
4. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. М.: МГУ, 1982. С. 108-117.
5. Настольная книга практического психолога // Сост. С.Т. Посохова, С.Л. Соловьева. – Спб.: Сова, 2008 г.
6. Орлов А.Б. К. Роджерс и современный гуманизм // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1990. № 2. С. 55-58.
7. Петрошевский А. В., Ярошевский М.Т. Психология. 2-е изд.-М.: 2000
8. Тобан С. Сравнение психоаналитической Я-психологии и личностно-центрированной терапии К. Роджерса // Иностранная психология. Т.1. № 1. 1993. С. 7-17.

Другие похожие работы

• Курсовая - Исследование психологических условий удовлетворенности браком
• Курсовая - Место темперамента в структуре индивидуально-психологических свойств человека
• Отчет - Квалификационная практика по психологическому консультированию
• Контрольная - Изучение особенностей психического развития в период средней зрелости.
• Контрольная - Особенности детей с ЗПР дошкольного возраста.
• Курсовая - Роль внутрисемейных отношений в становлении жизненных позиций подростков (2 методики исследования)
• Курсовая - Предмет и задачи социальной психологии
• Курсовая - Проблема адаптации ребенка в творческом коллективе (кружок, студия, музыкальная школа)
• Дипломная - Особенности общения в семье
• Реферат - Этика науки.