Эмоциональная сторона в споре

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Оценивая ход и результат деятельности, эмоции дают субъективную окраску происходящему вокруг нас и в нас самих. Это значит, что на одно и то же событие разные люди могут эмоционально реагировать различно.

Эмоции могут приводить к дезорганизации поведения и деятельности человека, могут привести к тому, что спор перерастет в настоящий конфликт.

Страх, например, может нарушить поведение человека, связанное с достижением какой-либо цели, вызывая у него пассивно- оборонительную реакцию (ступор при сильном страхе, отказ от выполнения задания). Это приводит либо к отказу от деятельности, либо к замедлению темпов овладения какой-либо деятельностью, представляющейся человеку опасной, например при обучении плаванию.

Дезорганизующая роль эмоций видна и при злости, когда человек стремится достичь цели во что бы то ни стало, повторяя одни и те же действия, не приводящие к успеху. При сильном волнении человеку бывает трудно сосредоточиться на задании, он может позабыть, что ему надо делать.

Эмоции за счет своего экспрессивного компонента (главным образом — экспрессии лица) принимают участие в установлении контакта с другими людьми в процессе общения с ними, в воздействии на них.

Роль эмоционального реагирования в процессе общения и спора многообразна.

Содержание работы

Эмоциональная сторона в споре

План

Введение

1. Искусство спора

2. Эмоциональная сторона в споре

3. Целесообразность проявления эмоций в споре

Заключение

Список использованной литературы

Использованная литература

1. Список использованной литературы
2. Анцупов А. Я. ,Шипилов А. И. Конфликтология. — СПБ. 2007.
3. Булыгина А. Этика делового общения. — Новосибирск, 2005.
4. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. — СПБ. 2004.
5. Карнеги Д. Язык убеждение. — М., 2000.
6. Омаров А. М. Управление: искусство общения. — М., 1993.
7. Павлова Л. Г. «Спор, дискуссия, полемика» изд. «Просвещение», 2001 г.
8. Поварнин С. И. Спор: о теории и практике спора. — СПб, 2006.
9. Прикладная конфликтология. Хрестоматия / Сост. Сельченок К.В. - М. : АСТ, 2007. - 624 с.

Другие похожие работы

• Реферат - Психоанализ как базовое направление 20в
• Дипломная - Русские народные сказки как средство интеллектуального и эмоционального развития дошкольника
• Курсовая - Отношение школьника к успехам и удачам в выполнении физических упражнений
• Реферат - Развитие управленческой мысли
• Курсовая - Анализ национальных и религиозных факторов в психологическом консультировании
• Курсовая - Слияние дочери и матери и его последствия для брака и семейных отношений дочери
• Курсовая - Концепции и личностного самоопределения в ранней юности
• Контрольная - Психодиагностика
• Курсовая - Конфликты между родителями и учителями
• Курсовая - Проблема развития памяти в дошкольном возрасте