Изучение особенностей агрессивного поведения подростков воспитывающихся в детском доме

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания трудного ребенка. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с агрессивным поведением.

Причины отклонений в поведении ребенка возникают как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствие контроля, за поведением, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов.

Безответственная деятельность некоторых средств массовой информации, а также поток кино - телефильмов, заполненных сценами обмана, насилия, учат подростка агрессивности.

Качественные изменения макросреды сопровождаются и деформацией семьи, которая не выполняет таких важнейших функций, как формирование у детей чувства психологического комфорта, защищенности. Здесь нередко имеет место жестокое обращение с подростками, связанное с различными видами наказаний, в том числе физическими. Часть родителей принуждают детей к послушанию; другая часть не интересуется потребностями ребенка; третья - переоценивает ребенка и недостаточно его контролирует.

В результате для многих подростков характерна неразвитость нравственных представлений, потребительная ориентация, эмоциональная грубость, агрессивный способ самоутверждения.

Целью исследования является изучение особенностей агрессивного поведения у подростков, воспитывающихся в детском доме.

Объект исследования - агрессивное поведение подростков.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

1.1. Проблема агрессивности и ее решение в работах отечественных и зарубежных авторов 5

1. 2. Проблема агрессивности и ее решение в психологической науке. 12

1.3 Проявление агрессивности в поведении детей подросткового возраста 19

2. Экспериментальное исследование агрессивности у подростков 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

ПРИЛОЖЕНИЕ №1 31

Использованная литература

1. Проблема агрессивности в детском возрасте. - Вопросы
2. психологии,2000г.,№ 1.
3. Беличева А. А., КардашинаЕ.Л. Психосоциальная
4. коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным
5. поведением.-М.,1999.,
6. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. -
7. СПб.-М., 1999.Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь - справочник по
8. психологической диагностике. - Киев, 1989.
9. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: 1997.
10. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми.-М., 1991.
11. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным
12. поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М., 2001.
13. Выготский Л.С. Психология приростка: проблемы
14. возраста.-М., 1984, том 4.
15. Дубинко Н.А. Влияние когнитивных процессов на
16. проявление. - М., 1997.
17. Дубровина И.В., Лисина М.И. Особенности психического
18. развития детей в семье и вне семьи.-М., 1982.
19. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении
20. ребенка. -М.,1986.
21. Змановская Е.В. Девиантология (психология
22. отклоняющегося поведения). - М., 2003.
23. Иванова Л.Ю. Агрессивность, жестокость и отношение
24. старшеклассников к их проявлениям.-М., 1993.
25. Изард К. Психология эмоций. - СПб.: Издательство Питер,
27. Кондратенко ВТ. Девиантное поведение у подростков. -
28. Минск, 1988.
29. Короленко Ц. П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе
30. (деструктивное поведение в современном мире). — Новосибирск,
32. Кочетов П.А. Перевоспитание подростка. - М., 1972.
33. Кравцова Е.Е., Нурахонова А.А. Как помочь детям
34. преодолеть трудности в поведении. - Минск, 1990.
35. Крег Д., Ливсон Н. Нравственность, агрессия,
36. справедливость. -//Вопросы психологии, 1992г., № 1,2.
37. Курбатова Т.Н. Структурный анализ агрессии. - СПб.,
38. Ананьев Б.Г., 1995.
39. Лебединский В. В. Эмоциональные нарушения в детском
40. возрасте и их коррекция. - М., 1987.
41. Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев, 1989.
42. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1972.
43. Лоренц К. Агрессия. - М., 1994.
44. Николаева Е.Н. Зависимость эмоциональных реакций
45. человека от негативных переживаний в детстве. - //Психологический
46. журнал, 1996г., №3.
47. Никольская И.М., Грановская P.M. Психологическая
48. защита у детей. - СПб., Речь, 2000.
49. Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1997.
50. Парено Г. Агрессия наших детей. - М., 1997.
51. Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия. -Сост. Сельченок К.В. - М., Харвест, 1999.
52. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности.-СПб.: 1996.
53. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии. -//Вопросы психологии, 1991г., №1.
54. Соловьева С.Л. Агрессивность как психологическая категория. - Сиб. //Психологический журнал, 1998г., №7.
55. ЗЗ.Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции.- М., 1998.

Другие похожие работы

• Курсовая - Психофизические особенности детей дошкольного возраста со сложными нарушениями в развитии: ДЦП и нарушения интеллекта
• Курсовая - Особенности памяти людей младшего школьного возраста
• Курсовая - Развитие речи у детей раннего возраста
• Курсовая - Психологический анализ деятельности
• Дипломная - Особенности самооценки детей с заболеваниями желудочно – кишечного тракта
• Отчет - Определение абсолютных порогов слуховой чувствительности
• Реферат - Технология эффективного общения в конфликте
• Дипломная - Особенности восприятия и оценки студентами корпоративной культуры ВУЗа
• Курсовая - Современное психоаналитическое направление в социальной психологии
• Дипломная - Предмет: конфликтология Тема работы: Региональные конфликты в современной России