Справочная система по уходу за ребёнком до года в условиях полярной ночи

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение\r\n\r\nЗдоровье человека начинается в детстве. Считается, что здоровье детей является показателем состояния физического и нравственного здоровья общества в целом. К сожалению, нынешнее состояние здоровья имеет целый ряд негативных тенденций. В последние годы уровень заболеваемости детского населения в условиях Севера продолжает превышать средне российские показатели в 1,5 раза, сохраняется неблагоприятная тенденция роста заболеваемости детей, причём этот рост наблюдается практически по всем классам болезней. Крайний Север с его многообразием экстремальных факторов предъявляет организму человека более высокие требования, чем зоны комфорта Для северных экстремальных регионов характерна повышенная чувствительность организма, особенно детского, к действию погодных факторов, выражающаяся в развитии измененных метеотропных реакций. Данные особенности проявляются в нарушении компенсаторно-приспособительного механизма детского организма с последующим формированием метеопатологий. \r\n Эмоциональные расстройства в период полярной ночи выражаются в форме повышенной раздражительности, обидчивости, сменяющихся агрессивностью и конфликтностью, что связано с изменениями в нейрогуморальной системе организма (\"синдром полярного напряжения\", Казначеев В.П., 1974) . Кроме того, в условиях Кольского региона наблюдается сезонная неравномерность поступления ультрафиолетовой энергии в солнечном спектре. Установлено, что проживание в течение одного года за Полярным кругом приводит, в результате недостатка активных биологических лучей Солнца, к падению иммунобиологической активности человека на 30% . Иммунологическая реактивность организма, по сравнению со средней полосой, значительно снижена. На Крайнем Севере вследствие \"ультрафиолетового голодания\" у населения определяется сезонное нарушение фосфорнокальциевого обмена. Особенностью Кольского полуострова, как впрочем, и других территорий, расположенных в северных широтах, является высокая степень урбанизации. Следовательно, население, проживающее в городах Севера, испытывает двойную нагрузку: со стороны суровых условий высоких широт и в результате техногенного загрязнения окружающей среды. В этом случае правомерно говорить об антропо-экологическом напряжении, которое испытывают жители северных городов. Дети, механизмы защиты и адаптации которых несовершенны, в первую очередь попадают под влияние антропоэкологического процесса, что выражается в значительном снижении уровня здоровья детского населения, проживающего на Севере. \r\nУ детей-северян определяется повышенная чувствительность к физической нагрузке в период полярной ночи и полярного дня. Наступление полярной ночи, сопровождающейся нехваткой кислорода и резкими перепадами температур приводит к состоянию, для которого у врачей есть особый термин - «синдром полярной ночи». \r\nТакие особые условия, без сомнения, влияют на всех, в том числе и на самых маленьких – детей грудного возраста. Дети до года – самая уязвимая часть населения, так как они еще не самостоятельны и у них не сформирован иммунитет.\r\nСамые главные мероприятия, которые необходимо проводить для снижения влияния продолжительной темноты на детей, это хорошее и правильное освещение помещений в дневное время, двигательная активность и правильное питание. А также необходим прием витаминов группы В.\r\nВ данной курсовой работе разработана программа, позволяющая осуществлять оптимальный уход за грудным ребенком в условиях полярной ночи.\r\n \r\n

Содержание работы

Содержание\r\n\r\n\r\nСодержание 2\r\nВведение 5\r\nОсновная часть 7\r\n1 Особенности полярной ночи 7\r\n2 Назначение системы и каталог пользователей 9\r\n3 Каталог требований 10\r\n4 Структура диалогового взаимодействия с пользователем 12\r\n5 Экранные элементы интерфейса 13\r\n6 Пример использования компонента WebBrowser 16\r\nЗаключение 17\r\nСписок литературы 18\r\nПриложение 1 Текст программы 19\r\nПриложение 2. Справочные материалы 26\r\nПитание ребенка на 1-2-3 месяце 26\r\n \r\n

Использованная литература

1. \r\n\r\nОсновная:\r\n1. Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В. и др. Турбо Паскаль 7,0, 2-е изд. Численные методы. NT Press, М, 2006.\r\n2. Галисеев Г.В.. Программирование в среде Delphi 7. Самоучитель. М: Диалектика, 2004. \r\n3. Мануйлов В.Г. Разработка программного обеспечения на Паскале – М.: Изд-во ПРИОР, 1998.-238 с.\r\n4. Павловская Т.А.. Паскаль. Программирование на языке высокого уровня. Питер, 2004.\r\nДополнительная:\r\n\r\n5. Фаронов В.В. Турбо Паскаль 7.0. Начальный курс. М.: Нолидж, 1997.\r\n6. Фаронов В.В. Турбо Паскаль 7.0 Практика программирования. М.: Нолидж, 1997.\r\n\r\nИнтернет-ресурсы\r\n1. http://www.krokha.ru\r\n2. http://malyshdoma.ru\r\n3. http://www.3kid.ru/\r\n4. http://moyrodnoy.ru\r\n5. http://www.care-child.ru\r\n6. www.avent-live.philips.ru\r\n

Другие похожие работы

• Курсовая - Элективный курс "моделирование 3D-объектов в Maya"
• Контрольная - Информатика вариант 7
• Контрольная - Информация и данные.
• Курсовая - Электронные системы поддержки исполнения epss
• Контрольная - Архитектура вычислительных систем и сети ЭВМ
• Дипломная - Автоматизация процесса принятия решения по выдаче кредитной карты
• Курсовая - Курсовая на VBA
• Контрольная - Информатика и вычислительная техника (часть 2), 20 заданий по 5 тестовых вопроса
• Курсовая - Организация мультипроцессорных вычислительных систем на базе процессоров Intel, Pentium
• Реферат - Операционные системы