Иерархическое строение мироздания

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Любая сложная система, возникшая в процессе эволюции по методу проб и ошибок, должна иметь иерархическую организацию. Действительно, не имея возможности перебрать все мыслимые соединения из нескольких элементов, а найдя научную комбинацию, размножает ее и использует - как целое - в качестве элемента, который можно полностью связать с небольшим числом других таких же элементов. Так возникает иерархия. Это понятие играет огромную роль. Фактически всякая сложная система, как возникшая естественно, так и созданная человеком, может считаться организованной, только если она основана на некоей иерархии или переплетении нескольких иерархий. Мы не знаем организованных систем, устроенных иначе.

Концептуальные формы выражения идеи структурных уровней мате-рии многообразны. Определенное развитие идея уровней получила в ходе анализа концептуального аппарата фундаментальных, относительно завер-шенных физических теорий, теории эволюции живых организмов.

Одна из актуальных проблем, которую ставит изучение иерархии структурных уровней природы, заключается в поисках границ этой иерархии как в мегамире, так и в микромире. Иерархичность уровней отражается в иерархичности классификационных понятий, характерных для описательных теорий различных наук. С наличием определенных уровней материи связано существование ряда самостоятельных научных дисциплин.

Уровни становятся такими спиралями только при всестороннем развитии преемственности, без которой могут быть лишь хаотические смены круговоротов изменений. Поэтому «развитие развития» возможно только на основе обогащения форм преемственности, которая позволяет в той или иной мере сохранять достигнутые преобразования, чтобы включать их в линии процессов эволюции, а также онтогенеза. Возникновение нового без преемственности обречено было бы каждый раз начинать развитие с «самого начала».

В ходе прогресса число взаимосвязанных уровней возрастает и объекты становятся все более многоуровневыми. Объекты каждой последующей ступени возникают и развиваются в результате объединения и дифференциации определенных множеств объектов предыдущей ступени. Системы становятся все более многоуровневыми. Сложность системы возрастает не только потому, что возрастает число уровней. Существенное значение приобретает развитие новых взаимосвязей между уровнями и со средой, общей для таких объектов и объединений. В этих взаимосвязях все большее значение получает информация.

Содержание работы

Введение 3

1. Информационная концепция развития систем 5

2. Особенности описания сложных систем 6

Заключение 9

Список литературы и источников 10

Использованная литература

1. Амелина А.Н. Физика. Общий курс. – М.: Олма-пресс, 2006
2. Смирнова А.Н. Понятие и сущность энергии. – М.: Смарт, 2006
3. Умаров С.Ю. Концепции современного естествознания. – М.: МР3 Пресс, 2006

Другие похожие работы

• Реферат - Развитие мозга.Психические свойства человека.
• Контрольная - Естествознание, задачи
• Реферат - Проблема захоронения ядерных отходов
• Контрольная - Экология как наука. Основные законы экологии.
• Курсовая - Основные понятия и значение генетики.
• Реферат - Мозг как материальный носитель разума человека
• Контрольная - Особенности биологического уровня организации материи. Принципы
• Контрольная - Эволюция звезды
• Контрольная - Пространство и время.
• Реферат - Современные концепции происхождения человека