Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Эволюция — это развитие изучаемого процесса. Любой процесс может быть описан в терминах состояний. Описание процесса изменения состояний и есть эволюция.

Механизм — довольно часто употребляемый термин не только в технике, где он возник, но и в биологии (например, генетический механизм), экономике (рыночный механизм, механизм ценообразования), социальных и политических сферах.

Механизм — это некоторая совокупность логических связей, процедур, определяющих возникновение изменений в той или иной развивающейся, т.е. эволюционирующей среде.

За последние годы удалось многое узнать и понять из того, что называется механизмами эволюции (или развития), как происходит изменение организации (или структуры) материи, как и почему возникает новое качество, что является двигателем любого процесса самоорганизации.

Становится понятным, что единый процесс мирового развития — это не игра случая. Он имеет определенную направленность, т.е. происходит непрерывное усложнение организации, охватывающей неживую природу, живое вещество и общество. Эти три уровня организации материального мира — звенья одной цепи. Поэтому естественна попытка описывать процесс развития в рамках единой схемы, с использованием общей терминологии. Такое связанное описание процессов развития резко упрощает системный анализ всех биосферных процессов, процессов взаимодействия природы и общества.

Для описания общих свойств основных механизмов развития неживых материальных структур, живого вещества и организации общественной жизни используется дарвиновская триада.

Содержание работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2

1.ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ ДАРВИНА 3

2. КЛАССЫ МЕХАНИЗМОВ ЭВОЛЮЦИИ 7

3.ТРИ ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ТЕОРИИ ДАРВИНА 8

4. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РАЗВИТИЯ 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

Использованная литература

1. :
2. Байков А.Ю., Бадаев Р.Р., Дегтяренко В.Т., Искандорян Р.А., Кесслер Г.Э., Петров Д.М., Покревский П.Е., Прокофьев М.Н., Солдатова И.В. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. – М.: МФА, 2008. – 126 с.
3. Каменев А.С. Современное естествознание: Понятия, термины, персоналии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Вузовская Книга, 2006. – 716 с.
4. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. М. «Академический проект».2004.
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Юнити, 2007.
6. Толстопятов А.А. Три столпа учения Побиска Кузнецова // Инженерия истории. Материалы Международного симпозиума «Пространство и Время в эволюции глобальной системы «Природа-Общество-Человек»» 14-15 декабря 2001 г. в 2-х частях. Часть 2. Москва «Всемирный фонд планеты Земля». 2002, стр. 54-99.
7. Хорошавина С. Г. X 82 Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с.

Другие похожие работы

• Контрольная - Концепции современных естествознаний Вариант №5
• Контрольная - Контрольная по КСЕ. Чем эукариотная клетка отличается от прокариотной? Какая реакция идет на солнце? Сколько лет Земле? + тест
• Реферат - Что выражает I закон термодинамики?»
• Контрольная - Научный эксперимент и Требования к оформлению литературных источников
• Реферат - Проблемы поиска жизнии внеземных цивилизаций во вселенной
• Реферат - Норберт Винер
• Реферат - Синергетика. Основные концепции самоорганизации
• Реферат - Закон сохранения в механике
• Контрольная - Возникновение галактик. Роль микроэлементов в жизни растений и животных. Какова вероятность, что у гетерозиготных кареглазых родителей родится голубоглазый
• Контрольная - Процесс эволюции звезд