Предмет, задачи и методы естествознания

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

К научным методам теоретического уровня обучения следует отнести:

1) формализацию построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности;

2) аксиоматизацию построение теорий на основе аксиом утверждений, доказательства истинности которых не требуется;

3) гипотетико-дедуктивный метод создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.

Другим способом деления будет разбивка на всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы обучения.

Среди всеобщих можно выделить такие методы, как:

1) анализ расчленение целостного предмета на составные части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения;

2) синтез соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое;

3) абстрагирование отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений;

4) обобщение прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов;

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Методы естествознания

Глава 2. Цели естествознания

Глава 3. Динамика развития естествознания

Глава 4. Сценарий урока «Лисица обыкновенная»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Использованная литература

1. :
2. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1989.
3. Ковалева Г.С. Основные подходы к сравнительной оценке качества математического и естественнонаучного образования в странах мира (по материалам международного исследования - TIMSS). Российская академия образования. - М.1996
4. Концепции современного естествознания // Учебное пособие. Аруцев А.А., Ермолаев Б.В. Кутателадзе И. О., Слуцкий М. С. Моск. гос. ин-т электроники и математики.
5. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса.- М., 1986. С. 83-84.
6. Пуанкаре А. О науке. М., 1983. С. 291
7. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2005-2006 учебного года / Мерщий Татьяна Александровна, учитель-дефектолог.

Другие похожие работы

• Контрольная - У дрозофилы гены длины крыльев и окраски глаз сцеплены с полом. Нормальная длина крыльев и красные глаза доминируют над миниатюрными крыльями и белыми глаз
• Реферат - Концепции происхождения жизни на Земле
• Реферат - Единство науки и научный метод
• Контрольная - МЕСТО И РОЛЬ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ НАУК
• Реферат - Происхождение жизни
• Реферат - Революция в естествознании на рубеже XIX-XX веков
• Реферат - Особенности современных естественно-научных и религиозных знаний.
• Реферат - Физические и астрономические открытия Галилея.
• Реферат - История генетики
• Контрольная - Радио, электромагнитные волны