Организация медико-социальной работы с инвалидами

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Актуальность исследования. Последнее десятилетие ХХ века ознаме-новалось появлением и становлением в профессиональной сфере новой специ-альности – «Социальная работа». Как специализированный вид профессио-нальной деятельности она впервые узаконена в России в 1991 году. С этого вреени обозначился активный интерес исследователей к проблематике соци-альной работы, социального обслуживания населения, личности специалиста- профессионала социальной сферы. Важным компонентом профессиональной деятельности социального работника является деятельность с инвалидами – людьми с ограниченными возможностями жизнедеятельности.

В современных условиях России, когда политическая, экономичес¬кая, со-циальная жизнь страны претерпела и продолжает претерпевать коренную трансформацию, решение проблем инвалидности и инвали¬дов становится од-ним из приоритетных направлений социальной по¬литики государства. Низкий уровень и качество жизни у большинства инвалидов сопровождаются серьез-ными личностными проблемами, обусловленными дезадаптивностью этих лю-дей в быстро меняющейся социокультурной среде.

Полноценная жизнедеятельность подавляющего большинства ин¬валидов невозможна без предоставления им различных видов помощи и услуг, соответ-ствующих их социальным потребностям, в том числе в сфере реабилитации, вспомогательных средств и приспособлений, материальной и иной поддержки. Адекватное и своевременное удовлетворение индивидуальных потребностей инвали¬дов призвано обеспечить компенсацию имеющихся у них ограничений жизнедеятельности. Оно предполагает создание им равных с другими катего-риями населения возможностей в социально-бытовой, профес¬сиональной, об-щественно-политической, культурной и иных сферах. По данным различных исследователей большая часть этих граждан относит¬ся к наименее обеспечен-ным слоям населения. Низким на протяжении ряда лет, – особенно в последние годы, – остается показатель их тру¬довой и социальной активности.

Положительное направление развития указанных явлений возможно только при условии оказания инвалидам целенаправленной помощи, ориенти-рованной, в частности, на самоопределение и само¬реализацию их личности. Масштабность проблем инвалидов и необходимость их приоритетного решения обусловлены устойчивой тен¬денцией к увеличению доли инвалидов в структу-ре населения Российской Федерации.

По оценкам экспертов ООН инвалиды составляют в среднем 10% населе¬ния. Актуальность темы данной работы объясняется тем, что в России отмеча-ется увеличение как абсолютного, так и относитель¬ного показателей инвалид-ности, что происходит на фоне уменьшения численности населения страны и её отдельных регионов, увеличения заболеваемости и смертности. По состоянию на начало 2001 года общее число инвалидов в стране достигло 10,7 миллионов человек. Ежегодно более одного миллиона граждан впервые признаются инва-лидами, из них почти половину составляют лица трудоспособного возраста. Для этой многочислен¬ной группы людей, в большей или меньшей степени ог-раниченных в своих связях и взаимодействиях с обществом, сталкивающихся со зна¬чительными барьерами на пути включения в социальное и культурное пространство, особо сложными и болезненными становятся периоды социаль-ных трансформаций, подобные нынешнему этапу развития рос¬сийского обще-ства.

Инвалиды относятся к категориям населения, которые вправе пользовать-ся защитой и помощью государственных органов и учрежде¬ний, в том числе в решении вопросов досуга. Учитывая структурную специфику инвалидности в современном обществе, прежде всего, значительное количество инвалидов с возможностями, ограниченными лишь в каком-то определенном отношении, очевидна значимость сферы культуры, различных видов культурной деятельно-сти как, с одной стороны, – возможной, а с другой, – как необходимой области социализации, самоутверждения и самореализации людей с частично ограни-ченными возможностями.

Проблемы инвалидности и способы их преодоления рассмотрены учены-ми и специалистами в следующих направлениях: психологическом (Т.А. Доб-ровольской, А.А. Дыскиным, С. Застроу, Ф.А. Колесником, Е.И. Максимчико-вой, Н.Б. Шабалиной и др.); педагогическом (Н.А. Горбуновой, М.В. Коробо-вым, Л.Г. Лаптевым, Е.И. Охрименко и др.); социологическом (Д.Д. Войтехо-вым, М.М. Косичкиным, П.Д. Павленком, Н.В. Шапкиной и др.); медицинском (В.А. Горбуновой, Н.Ф. Дементьевой, В.А. Зетиковой, К.А. Каменковым, Л.М. Клячкиным, Т.Н. Кукушкиной, Е.А. Сигидой, Э.И. Танюхиной и др.); правовом (О.В. Максимовым; О.В. Михайловой и др.); профессионально-трудовом (Э.Л. Бычковой, Л.К. Ермиловой, Д.И. Катичевым, А.М. Лукьяненко, Э.В. Муравье-вой, А.И. Осадчих, Р.Ф. Попковым, В.В. Сокирко, И.К. Сырниковым и др.).

Исследованию особенностей социокультурной реабилитации инвалидов посвятили свои труды В.А. Воловик, А.Ф. Воловик, Е.А. Залученова, Ю.Д. Кра-сильников, В.И. Ломакин, Л.Б. Медведева, Ю.С. Моздокова, Т.Ф. Мурзина, Э.А. Орлова, Л.С. Перепелкин, Л.И. Плаксина, Г.Г. Сиюткина, А.А. Сундиева, В.Ю. Теркин, Г.Г.Фурманова, Л.П. Храпылина, А.Е. Шапошников, B.C. Шипу-лина и др.(7,с.19)

Содержание работы

Содержание

Введение 3

Глава I. Теоретические основы организации медико-социальной работы с инвалидами в России и за рубежом 7

1.1. Содержание, формы и методы медико-социальной работы с инвалидами 7

1.2. Содержание, формы и методы медико-социальной работы с инвалидами, имеющими психические отклонения в здоровье 13

Глава II. Практические основы медико-социальной работы с инвалидами 17

2.1. Практический опыт медико-социальной работы с инвалидами в различных учреждениях социального обслуживания 17

2.2. Опыт организации медико-социальной работы с инвалидами в психоневрологическом интернате 22

2.3. Программа и план исследования 29

Заключение 56

Литература 61

Использованная литература

1. Макарова Т.А. Использование коммуникативного инструментария в со-циальной работе с людьми, имеющими ограниченные возможности / Т.А. Макарова // Социальная работа: проблемы, инновации, зарубежный опыт / Под общей ред. Н.Б. Шмелевой. – Ульяновск: УлГУ, 2004. – С. 97-101.
2. Макарова Т.А. К вопросу о профессиональном образовании инвалидов / Т.А. Макарова // Научно-методическое обеспечение модернизации обра-зования в реструктуризации сети сельских школ. Межвузовский сборник научных статей / Под ред. Т.В. Кирилловой. – М. – Чебоксары: АПСН, 2003. – С. 83-85.
3. Макарова Т.А. Особенности культурно-досуговой деятельности по работе с инвалидами / Т.А. Макарова // Научно-методическое обеспечение мо-дернизации образования в реструктуризации сети сельских школ. Межву-зовский сборник научных статей / Под ред. Т.В. Кирилловой. – М. – Че-боксары: АПСН, 2003. – С. 82-83.
4. Макарова Т.А. Проблема социализации инвалидов в современных усло-виях / Т.А. Макарова // Образование как многоаспектное педагогическое явление. Межвузовский сборник научных трудов / Под ред. Т.В. Кирил-ловой. – М. – Чебоксары: АПСН, 2005. – С. 53-56.
5. Макарова Т.А. Проблемы социальной адаптации инвалидов и их семей в современном обществе / Т.А. Макарова // Современная семья и ее про-блемы / Под ред. Т.В. Кирилловой. – М. – Чебоксары: АПСН: Чув ГУ, 2004. – С. 29-31.
6. Макарова Т.А. Развитие эстетического отношения к процессу общения / Т.А. Макарова, М.М. Шубович // Психолого-педагогические аспекты об-разовательного процесса школы и ВУЗа / Под ред. Н.Б. Шмелевой, Т.З. Биктимирова, С.Н. Митина. – Ульяновск: УлГУ, 2003. – С. 46-49.
7. Макарова Т.А. Социально-психологические аспекты девиантного поведе-ния детей и подростков (методологический аспект) / Т.А. Макарова // Психолого-педагогические аспекты образовательного процесса школы и ВУЗа /Под ред. Н.Б. Шмелевой, Т.З. Биктимирова, С.Н. Митина. – Улья-новск: УлГУ, 2003. – С. 14-17.
8. Макарова Т.А. Социокультурная реабилитация инвалидов как средство их активной интеграции в общество / Т.А. Макарова // Теоретические и методологические аспекты социально-гуманитарных наук и технологий: Материалы всероссийской конференции, посвященной 10-летию факуль-тета гуманитарных наук и социальных технологий / Под ред. Ю.В. По-лянскова, Н.Б. Шмелевой, Т.З. Биктимирова, В.А. Бажанова. – Ульяновск: УлГУ, 2003. – С. 180-183.
9. Собрание законодательства РФ. — 2000. — 30 октября. — № 44. — Ст. 4353
10. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. А.А. Козлов. — М.: КНОРУС, 2005. — 368 с. — ISBN 5-85971-046-1. — С. 91
11. Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: Юристь, 1999.
12. Технология социальной работы: Учебник для вузов. под ред. Чернецкой А.А.М.,2002
13. Холостова Е.И. Социальная реабилитация. М.,21006.
14. Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами.М.,2007.
15. Чернецкая А.А. Технология социальной работы: учебник.М.,2005.

Другие похожие работы

• Реферат - Основы медицинской этики и деонтологии
• Реферат - Роль речи и абстрактного-логического мышления в эволюции человека
• Дипломная - Особенности познавательных процессов у больных хроническим алкоголизмом и героиновой наркоманией
• Реферат - Знаменитые медицинские университеты Англии
• Реферат - Значение и характеристика диет при заболеваниях органов пищеварения
• Курсовая - Проблема медико-социальных отклонений на примере Центра социального обслуживания
• Контрольная - Особливості харчування вагітних жінок
• Контрольная - Аборт та його наслідки.
• Контрольная - ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ (ГОСПИТАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ) ИБС СТЕНОКАРДИЯ
• Реферат - Пищеварение. Биохимические превращения углеводной компоненты пищи, как источника углеводов для жизнедеятельности организма.