Формирование естественно научной картины мира. Естественно-научные взгляды Леонардо да Винчи и

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Первая научная революция произошла в эпоху, оставившую глубокий след в культурной и научной истории человечества. Это был период конца XV, начала XVI в., ознаменовавший переход от средневековья к Новому времени и получивший название эпохи Возрождения. Это время характеризовалось возрождением культурных ценностей античности (отсюда и название эпохи), расцветом искусства, утверждением идей гуманизма. Вместе с тем эпоха Возрождения отличалась существенным прогрессом науки и радикальным изменением миропонимания. В эпоху Возрождения были сделаны многие важные для человечества открытия и законы. Самыми выдающимися учеными этого периода, революционно изменившими концепцию естествознания, можно выделить: итальянца Леонардо да Винчи и польского астронома Николая Коперника.

Как ученый и инженер Леонардо да Винчи обогатил проницательными наблюдениями и догадками почти все области знания того времени, рассматривая свои заметки и рисунки как наброски к гигантской натуро-философской энциклопедии.

С именем Коперника возникло принципиально новое миропонимание, гелиоцентрическая система мира, которое исходило из того, что Земля - одна из планет, движущихся вокруг Солнца по круговым орбитам.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ (1452—1519) 4

2. НИКОЛАЙ КОПЕРНИК (1473-1543) 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Использованная литература

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания – М.: Центр, 1998.
2. Зубов В. П. Леонардо да Винчи. М.-Л., 1961.
3. Карпенков С.Х Концепции современного естествознания – М.: Культура и спорт, 1997.
4. Кириллин В.А. Страницы истории Науки и техники – М.1986
5. Концепции современного естествознания – Ростов на Дону: Феникс, 2000.
6. Лазарев В. Н. Леонардо да Винчи. Л.-М., 1952.
7. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания – СПб.: СОЮЗ, 2000.
8. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания – М.: ЮНИТИ, 1997.
9. Юному художнику М. Академия художеств 1963.

Другие похожие работы

• Курсовая - Методика проведения массовых театрализованных праздников
• Отчет - Челябинский музей декоративно-прикладного искусства Урала
• Курсовая - Виды изобразительного искусства в русской культуре
• Курсовая - Древняя архитектура Владимира до 17в.
• Реферат - музей Метрополитен в Нью-Йорке
• Реферат - Фундаментальная трансформация категорий искусств как культурный симптом
• Дипломная - "Отличительные особенности детского и взрослого репертуара"
• Курсовая - Практика и проблемы функционирования российского театрального дела как системы
• Контрольная - Абашевская культура Подонья
• Курсовая - Рецензия на спектакль "Последняя жертва" Новгородского Драматического театра