Психологические особенности мышления

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Проблема определения мышления и его места в структуре человеческой психики на сегодняшний день, впрочем, как и раньше, довольно актуальна. Во-первых, потому что существует множество работ, раскрывающих сущность мышления и психики в целом, как в отечественной психологии, так и в зарубежной. Во-вторых, мышление является предметом изучения многих наук, не только психологии, но также, например, и логики.

Каждая из научных дисциплин, изучая мышление, имеет свою отличную проблематику или сферу исследования. Проблемой психологии является протекание мыслительного процесса, мыслительная деятельность индивида, в конкретной взаимосвязи мышления с другими составляющими психики.

Проблема определения мышления достаточно разработана как в отечественной, так и в зарубежной науке. Но разные исследователи акцентируют свое внимание на разных аспектах, связанных с человеческим мышлением. Например, в учебнике для вузов по общей психологии под редакцией Р. X. Тугушева и Е. И. Гарбера мышление рассматривается как высший познавательный процесс, обеспечивающий глубокое и всестороннее познание окружающей действительности, также в данном учебнике акцентируется взаимосвязь мышления и речи. В другом учебнике по общей психологии А. Г. Маклакова этот процесс заключается в порождении нового знания на основе творческого отражения и преобразования человеком окружающей действительности.

Среди зарубежных психологов, занимающихся изучением мышления, следует отметить Ж. Пиаже. Он говорил, что «интеллект – это то, что обеспечивает адаптацию человека». В своих исследованиях Пиаже пытался доказать, что развитие мышления связано с трансформацией внешних действий во внутренние че¬рез превращение их в операции.

Содержание работы

Введение 3

1. Мышление как один из психических процессов 5

1.1 Понятие о мышлении 5

1.2 Классификация явлений мышления 7

1.3 Физиологические основы мышления 12

2. Основные теории мышления в отечественной психологии 16

2.1 История возникновения психологии мышления 16

2.2 Теории мышления в отечественной психологии 21

Заключение 28

Список использованных источников 30

Использованная литература

1. Алейникова Т. В. Возрастная психофизиология. – Рн/Д.: Феникс, 2006. – 270 с.
2. Блонский П. П. Память и мышление / П. П. Блонский. – СПб.: Едиториал УРСС, 2007.– 208 с.
3. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
4. Бордовская Н. В. Психология и педагогика / Н. В. Бордовская, А. А. Реан, С. И. Розум. – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.
5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: АСТ, 2005. – 240 с.
6. Габай Т. В. Педагогическая психология: учебное пособие. – М.: Академия, 2006. – 240 с.
7. Данилова Н. Н. Психофизиология: Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2006.- 373 с.
8. Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. - СПб.: Питер, 2007. - 362 с.
9. Дубровина И. В. Психология. – М.: Академия, 2006. – 464 с.
10. Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебное пособие. -Рн/Д.: Феникс, 2005. – 480 с.
11. Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова.— М.: ПЕР СЭ, 2005.— 480 с.
12. Кравченко А. И. Общая психология. – СПб.: Проспект, 2009. – 432 с.
13. Кроль В. М. Психология и педагогика. – М.: Высшая школа, 2006. – 432 с.
14. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 112 с.
15. Маклаков А. Г. Общая психология: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 693 с.
16. Мягков И. Ф., Боков С. Н. Медицинская психология. Основы патопсихологии и психопатологии. – М.: Логос, 2006. – 232 с.
17. Общая психология: Практикум. – СПб.: Питер, 2005. – 320 с.
18. Общая психология. Учебник для вузов. - Саратов.: «Научная книга», 2006. — 480 с.
19. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л. Д. Столяренко. – Рн/Д.: Феникс, 2005. – 704 с.
20. Основы психофизиологии: Учебник / Отв. ред. Ю. И. Александров. – М.: ЮНИТИ, 2005. – 320 с.
21. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – 1859 с.
22. Сорокина И. М. Шпаргалка по психологии: учебное пособие. – М.: ТК Велби, 2005. – 48 с.

Другие похожие работы

• Дипломная - Зависимость уровня изменения личностных характеристик у подростков от степени погружения в виртуальную реальность
• Дипломная - Сравнительный анализ представлений о фемининности и маскулинности в разных возрастных группах
• Курсовая - Психология творческого воображения. возможности и ограничения методов стимуляции творчества
• Курсовая - Антисоциальное расстройство личности
• Шпаргалка - Психология делового общения. Этика деловых отношений. Тест.
• Курсовая - Основы социально-психологической диагностики коллектива
• Контрольная - Оптическая система невербального поведения
• Курсовая - Онтогенез человека
• Курсовая - Стрессы и их влияние на эффективность трудовой деятельности организации
• Учебник - Программа тренинга по развитию образной памяти у детей на внеклассных занятиях