Культура как социальный феномен

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

1. Пути эволюции

Сменившая античную христианская система ценностей сформировала человека, который бренно и суетно страдает в земном мире, но может обрести подлинный, "терний" мир при условии осознания первородного греха, покаяния и смирения, неустанного духовного напряжения сопричастности к своему творцу-богочеловеку. Свободомыслие, социальный активизм, творчество подавлялись не только инквизицией, но и всем консервативным устройством общества, основанного на рутинном производстве, традиции и борьбе за выживание.

Такие жизненные ориентации поощрялись господствующим христианским мировоззрением.

Однако "долгая ночь" пассивности и страдания, отчуждения от ближних и ожидания Страшного суда не могла быть бесконечной. Развитие общественных потребностей, а с ними - и производительных сил ("наук и ремесел", как выражались тогда) потребовало динамики человеческой природы - нового человека Возрождение было первым ответом на эту потребность. Еще не отвергая внешних символов христианства, оно совершило революционный переворот в мировоззрении устранило дуализм миров, гением Данте очеловечило ад и упразднило веру в рай, по библейски потребовало от человека действовать "здесь и сейчас", и "если не я, то кто же?"

Таково идейное завещание Возрождения Новому времени и его великому духовному феномену - Просвещению. "Внутри истории Нового времени, - отмечает М. Хайдеггер, - человек пытается - и эти попытки составляют историю новоевропейского человечества - во всем и всегда опереться на самого себя в качестве всеобщего средоточия и мерила в господствующем положении. Для этого нужно, чтобы он все больше и больше удостоверялся в собственных способностях и средствах господства и всегда снова и снова приводил их в состояние безусловной готовности. Это - история новоевропейского человечества, которая лишь в XX веке впервые в полном согласии со своим внутренним законом выходит на простор сознательного порыва необоримой воли и неуклонно достигает цели.

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………..

1. Пути эволюции……………………………………………………………...

2. Современная цивилизация………………………………………………….

3. Конфликт культуры…………………………………………………………

4. Пути примирения…………………………………………………………...

Заключение…………………………………………………………………….

Список литературы…………………………………………………………….

Использованная литература

1. А.И. Кравченко Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕРСЭ; Логос, 2007.– 271 с.
2. Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы. Издание 2-е, переработанное и дополненное. – М., 2008. – 357 с.
3. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М.: Изд-во Моск. ун-та. – 2007. – 240 с.
4. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. – М.: Изд-во «Медиум». – 2005. – 322 с.
5. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования.— Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2008. — 169 с.
6. Ермолаев А.Б. Выборочный метод в социологии Методическое пособие М., 2006. – 125 с.
7. Осипов Г.В. Институциональная социология. М., 2003. – 258 с.
8. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций – М.: Центр, 2007. – 160с.
9. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. – М.: Феникс, 2004. – 688 с.
10. Социология: Учеб. пособие / Под ред. А.Н. Елсукова – Минск: ТетраСистемс, 2008. – 560 с.

Другие похожие работы

• Реферат - микросоциология семьи
• Курсовая - Санаторно-курортное лечение.
• Контрольная - Социологическое исследование
• Курсовая - «Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида» (на примере Инва-Студия Краснодарский край)
• Реферат - Теория постиндустриального общества
• Реферат - Структура и функции социального института
• Реферат - Речь как средство коммуникации
• Курсовая - Гендерные отношения в семье.
• Реферат - Социальные общности
• Реферат - Пути преодоления социального отчуждения детства в современной России