Социальные функции искусства

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Многообразие мира и общественных потребностей человека вызывает к жизни многообразие форм общественного сознания. Искусство появилось для решения специфических задач по освоению и преобразованию мира.

Существует множество определений искусства. Перечислим основные подходы к пониманию этой дефиниции. Во-первых, искусство – это специфический вид духовного отражения и освоения действительности, имеющий целью формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты. Факт существования цели у искусства является спорным, а понятие красоты относительным, так как эталон красоты может сильно различаться в разных культурных традициях, утверждаться через торжество безобразного и даже совсем отрицаться.

Во-вторых, искусство – это один из элементов культуры, в котором аккумулируются художественно-эстетические ценности.

В-третьих, это форма чувственного познания мира. Можно выделить три способа человеческого познания: рациональный, чувственный и иррациональный. В основных проявлениях духовной культурной деятельности человека, в блоке социально значимого знания присутствуют все три, но каждая из сфер имеет свои доминанты: наука – рациональную, искусство – чувственную, религия – интуитивную.

В-четвертых, в искусстве проявляются творческие способности человека.

В-пятых, искусство может рассматриваться как процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение.

Если попытаться лаконично определить, что такое искусство, то можно сказать, что это «образ» – образ мира и человека, переработанный в сознании художника и выраженный им в звуках, красках и формах.

В теории искусства встречаются классификации искусств с точки зрения тех социальных функций, которые они выполняют.

Театральное искусство – род искусства, отражающий действительность, характеры, события, конфликты, их трактовки и оценки посредством драматического действия, возникающего в процессе игры актера перед публикой.

В России понятие «театр как социальный институт», на мой взгляд, не утратило своей актуальности, потому я выбрал эту тему для своей курсовой работы. В наши времена театр переживает непростой момент в своей истории.

Целью данной курсовой работы является рассмотрение социальных функций искусства.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

• Рассмотреть понятие искусства;

• Дать характеристику понятию «социология искусства»;

• Охарактеризовать социальные функции искусства;

• Рассмотреть понятие театрального искусства;

• Выделить и охарактеризовать социальные функции театрального искусства.

Объектом исследования в данной курсовой работе являются социальные функции искусства.

Предметом – социальные функции театрального искусства.

В качестве методов исследования были использованы:

• Анализ и синтез литературных источников;

• Анализ и синтез Интернет-источников;

• Невключенное наблюдение.

Содержание работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

I. ОСОБЕННОСТИ СОЦИОЛОГИИ ИСКУССТВА…………………....5

1.1. Понятие искусства………………………………………………………...5

1.2. Понятие социологии искусства…………………………………………..8

1.3. Характеристика социальных функций искусства……………………..12

II. СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА…...16

2.2. Понятие театрального искусства……………………………………….16

2.3. Характеристика социальных функций театрального искусства……...17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….25

Использованная литература

1. Авдеев А. Происхождение театра. Элементы театра в первобытнообщинном строе. – Л. – М., 1959
2. Алексеев А.Н., Дмитриевский В.Н. Театр и зритель. Проблемы социологии театрального искусства. – М., 1973
3. Большая советская энциклопедия. – М., 1969-1978
4. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М.: Русский язык, 1978
5. Дмитриевский В.Н. Основы социологии театра: История, теория, практика. – М., ГИТИС, 2004
6. Ерасов Б. С. Социальная культурология. – М., 1994
7. Корниенко Н.Н. Социальные функции искусства и его видов. Функционирование театра в оценке зрителей и экспертов. – М., Наука, 1980
8. Кравченко А.И. Культурология: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2001
9. Кравченко А.И. Социология. – М.: Академпроект, 2000
10. Немирович-Данченко Вл. И. Театральное наследие. Т. 1. – М., 1952.
11. Пави П. Словарь театра. – М., 1991
12. Современный Энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1997
13. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992
14. Социологический энциклопедический словарь / Редактор-координатор Г.В. Осипов. –М., 1998
15. Станиславский К.С. Собр. соч., Т. 3. – М., Искусство, 1955.
16. Театральная энциклопедия. Под ред. Маркова П.А. – М.: Советская энциклопедия, 1963
17. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. – М: АСТ, 2007
18. Википедия – свободная энциклопедия – [Электронный ресурс] – Режим доступа http://ru.wikipedia.org/
19. Театральная библиотека – [Электронный ресурс] – Режим доступа http://biblioteka.teatr-obraz.ru/
20. Глоссарий.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа http://www.glossary.ru/

Другие похожие работы

• Дипломная - Развитие коммуникационных сетей в организациях социальной сферы
• Курсовая - Работа общеобразовательной школы по организации досуга детей и подростков
• Курсовая - Социальная информация в управленческой деятельности
• Курсовая - Межличностные отношения
• Учебник - ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕМОГРАФИЯ
• Курсовая - Проблема эмоционального сгорания в социальной работе с пожилыми
• Курсовая - Социальные проблемы труда молодежи
• Реферат - Нарративное интервью
• Дипломная - Быт и самообразование студентов
• Реферат - Питирим Александрович Сорокин