Соотношение бюджетного финансирования и платных услуг в образовательной сфере

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования и предъявляя их мировому сообществу, учитывает вместе с тем общие тенденции мирового развития, обуславливающие необходимость существенных изменений в системе образования: ускорение темпов развития общества, расширение возможностей политического и социального выбора, что вызывает необходимость повышения уровня готовности граждан к такому выбору; переход к постиндустриальному, информационному обществу, значительное расширение масштабов межкультурного взаимодействия, в связи с чем особую важность приобретают факторы коммуникабельности и толерантности; возникновение и рост глобальных проблем, которые могут быть решены лишь в результате сотрудничества в рамках международного сообщества, что требует формирования современного мышления у молодого поколения; динамичное развитие экономики, рост конкуренции, сокращение сферы неквалифицированного и малоквалифицированного труда, глубокие структурные изменения в сфере занятости, определяющие постоянную потребность в повышении профессиональной квалификации и переподготовке работников, росте их профессиональной мобильности; возрастание роли человеческого капитала, который в развитых странах составляет 70-80 процентов национального богатства, что, в свою очередь, обуславливает интенсивное, опережающее развитие образования как молодежи, так и взрослого населения. Отечественная система образования является важным фактором сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа как страны, обладающей высоким уровнем культуры, науки, образования. Особое значение имеет развитие плодотворного сотрудничества и сохранение общего образовательного пространства со странами Содружества Независимых Государств, образовательная поддержка соотечественников за рубежом.

1. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ

РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА

Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития.

В современном мире значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала. Российская система образования способна конкурировать с системами образования передовых стран. При этом необходимы широкая поддержка со стороны общественности проводимой образовательной политики, восстановление ответственно¬сти и активной роли государства в этой сфере, глубокая и всесторонняя модернизация образования с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования.

Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования и предъявляя их мировому сообществу, учитывает вместе с тем общие тенденции мирового развития, обуславливающие необходимость существенных изменений в системе образования:

Документы и материалы Правительства Российской Федерации

• ускорение темпов развития общества, расширение возможностей политического и со¬циального выбора, что вызывает необходимость повышения уровня готовности граждан к такому выбору;

• переход к постиндустриальному, информационному обществу, значительное расши¬рение масштабов межкультурного взаимодействия, в связи с чем особую важность при¬обретают факторы коммуникабельности и толерантности;

возникновение и рост глобальных проблем, которые могут быть решены

Содержание работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1. Роль образования в развитии российского общества 4

2. Цели и основные задачи модернизации образования 6

3. Основные этапы модернизации образования 8

4. Соотношение бютжетного финансирования и платных услуг в образовательной сфере 15

Заключение 20

Список использованных источников 21

Использованная литература

1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
2. Система финансирования образования. Анализ эффективности / М.Л.Агранович, Н.Б.Озерова, С.А.Беляков, Т.Л.Клячко. Москва: Технопечать, 2003. 181 c.
3. О реформе российского образования – http://sinncom.ru/content/ reforma/index.htm
4. Бюджетная система РФ – http://www.budgetrf.ru

Другие похожие работы

• Реферат - Фирма как экономический субъект
• Контрольная - Основные направления экономической реформы в России
• Дипломная - Мерчандайзинг как инструмент стимулирования продаж в розничной торговле
• Контрольная - Экономика, вар 10 (контрольная)
• Курсовая - Макроэкономическое равновесие, кейнсианская модель доходов и расходов
• Курсовая - Розничная и оптовая торговля в РФ и РТ
• Курсовая - Методы государственного регулирования ВЭД
• Курсовая - Макроэкономическре равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике.
• Контрольная - Контрольная по экономике и социологии труда, вариант 5, ИНЖЭКОН. Комплексная бригада рабочих механического цеха в количестве 12 человек выполнила объем раб
• Реферат - Прогнозирование и стратегическое планирование