Административная школа управления

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Административная школа управления проходит в период с 1916 по 1930 год. Становление административной школы управления связано с именем французского администратора и исследователя Анри Файоля (1841-1925), имевшего опыт руководства компанией по добыче угля.

Анри Файоль сформулировал 14 универсальных принципов управления, которые сохранили определенную ценность и сегодня. Целью административной школы было создание универсальных принципов управления. При этом она исходила из идеи, что следование этим принципам ведет организацию к успеху. Эти принципы затрагивали два основных аспекта: разработку рациональной структуры организации и построение на ее основе рациональной системы управления персоналом, которая представляет собой бюрократическую модель.

Чтобы понимать поведение людей в организации и направлять их усилия на достижение организационных целей необходимо знать, что должны делать руководители, какие наиболее общие функции они выполняют в организации. Определив специфическое содержание управленческой деятельности, становится возможным увидеть, что руководители должны знать.

Организация, в подходе Файоля, предстает как многомерное образование, в которой обязательно представлены перечисленные виды деятельности, причем, каждая со своей спецификой. В чем же тогда специфика организации управленческой деятельности? Файоль определил ее посредством функций планирования, организации, распорядительства, координации и контроля.

Основная историческая заслуга работы Файоля состоит в том, что он явился самым первым исследователем, который дал теоретический анализ управленческой деятельности. Предложенное им выделение основных функций управленческого труда выдержало почти вековую проверку временем и позволило в рамках организационной психологии определить дальнейшие конкретные области прикладных исследований специфики психологических механизмов управления.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ 4

2.ПРИНЦИПЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ 7

3.АДМИНИСТРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

Использованная литература

1. Амрин Г., Ритчи Дж., Моди К. Организация производства и управления в американских корпорациях. Пер. с англ. – М.: Экономика, 1991.
2. Горчакова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М.: ЮНИТИ,
3. Дункан Дж.У. Основополагающие цели в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. Пер. с англ. – М.: Дело, 1996.
4. История менеджмента: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 1997.
5. Короткое Э.М. Концепция менеджмента: Учебное пособие. – М.: Дека, 1997.
6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. и др. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1992.
7. Понов А.В. Теория и организация американского менеджмента: – М.: МГУ, 1991.
8. Тейлор У. Менеджмент. Пер. с англ. – М., 1992.
9. Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. Пер. с англ. – М.: Консалтинг, 1991.
10. Управление – это наука и искусство/А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М.: Республика, 1992.

Другие похожие работы

• Курсовая - Развитие человеческих ресурсов организации
• Курсовая - Социально-психологические проблемы текучести кадров в организации
• Дипломная - Совершенствование системы мотивации ОАО Мегафон
• Курсовая - Предмет и содержание дисциплины. Социальная политика как основа социальной работы
• Контрольная - Характеристики управления в низовом, среднем и высшем звеньях управления.
• Курсовая - Оплата и стимулирование труда на предприятии, меры по их совершенствованию.
• Дипломная - Формирование и развитие персонала
• Курсовая - Управление Персоналом
• Курсовая - Социология труда в системе управления персоналом
• Курсовая - Наем и отбор персонала