Особенности изучения внетабличного сложения и вычитания.

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Программа и стандарты предусматривают подробное изучение в течение обучения в начальной школы четырех арифметических действий – сложения, вычитания, умножения и деления, а также знакомство с действием возведения в степень (рассматриваются только случаи возведения в натуральную степень натуральных чисел).

Распределение изучения действий по классам следующее:

• 1-й класс – табличное сложение и вычитание;

• 2-й класс – внетабличное сложение и вычитание, табличное умножение и деление, деление с остатком;

• 3-й класс – умножение и деление многозначных чисел на однозначные числа;

• 4-й класс – умножение и деление многозначных чисел на многозначные, возведение натуральных чисел в натуральную степень.

Основой первоначального знакомства с действиями сложения и вычитания является работа с группами предметов (множествами) как в виде их изображений на рисунках, так и составленных из раздаточного материала. Сложение рассматривается как объединение двух (или нескольких) таких групп в одну, вычитание – как разбиение группы на две. Такой подход позволяет, с одной стороны, построить учебную деятельность детей на наиболее близких для данной возрастной группы наглядно-действенном и наглядно-образном уровнях мышления, связать изучаемые действия с образной моделью, а, с другой стороны, с первых шагов знакомства установить связь между сложением и вычитанием.

Содержание работы

Особенности изучения внетабличного сложения и вычитания в школе

Использованная литература

1. нет

Другие похожие работы

• Курсовая - Исследование прочности на разрыв полосок ситца.
• Курсовая - Современные методы и средства защиты информации
• Контрольная - Задача по методам оптимизации (вариант 97)
• Учебник - Методические указания и контрольные работы по высшей математике
• Курсовая - Экспериментальное определение закона распределения случайной величины
• Курсовая - Исследование методов решения трансцендентных уравнений
• Курсовая - ИНТЕГРАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ ФРЕДГОЛЬМА II РОДА.
• Курсовая - Автоматизация распределения ресурсов для задачи динамического программирования
• Контрольная - Вычислить площадь плоских фигур, ограниченных данными линиями xy=2, 2х=y, y=1
• Контрольная - Две стороны треугольника заданы уравнениями 5х–2y–8=0 и 3х–2y–8=0, а середина третьей стороны совпадает с началом координат. Со-ставить уравнение