Ответы на билеты (зарубежная литература)

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

95. Своеобразие произведений писателей постмодернизма (Г.Г.Маркес. Х.Кортасар, М.Павич, П.Зюскинд и др.).

Термин постмодернизм часто употребляется для характеристики литературы конца 20 в. В переводе с немецкго постмодернизм означает «то, что следует после модерна». Как это час-то случается с «изобретенной» в 20 в. приставкой «пост» (постимпрессионизм, постэкспрессио-низм), термин постмодернизм указывает как на противопоставление модерну, так и на его пре-емственность. Таким образом, уже в самом понятии постмодернизм отразилась двойственность (амбивалентность) породившего его времени. Неоднозначны, зачастую прямо противоположны и оценки постмодернизма его исследователями и критиками.

Содержание работы

82. Русское искусство на рубеже 19-20 веков.

Рубеж 19 и 20 вв. - переломная эпоха для России, происходит ряд катаклизмов: русско-японская война; первая русская революция 1905-1907 гг.; первая мировая война, революция 1917 г. Происходят экономические кризисы, но, несмотря на это развивается искусство . Этот период носит название "Серебряный век " - с 90-х гг. 19 в. по 1918 г. Культуры "Серебреного века" - культура переходного типа. Выделяют две волны:

1-я связана с развитием романтических традиций, в литературе с символизмом, в живопи-си модерн;

2-я волна связана с антиромантическими тенденциями. Два течения: 1-е - возникновение авангардистских течений (футуризм в литературе, кубизм в живописи); 2-е - неоклассицизм - в отличие от авангарда связан с возвращением к классическим традициям. Но оба течения объе-динены антиромантическими тенденциями, оба стремятся к отказу от внутреннего миры, они более объективны (в отличие от романтиков, которые больше внимания уделяют внутреннему миру, субъективны).

В 10-х гг. 20 в. эти два течения существовали параллельно.

Две волны:

1-я 1890-1910 гг. - романтическая, главное течение символизм. Символизм в России поя-вился с 80-х гг. 19 в., в основном в литературе, но проявлялся в общем настроении, мироощу-щении.

Использованная литература

1. Романтизм как направление в искусстве и литературе начала ХIХ в.
2. Романтизм - это художественное направление, которое возникает в начале XIX в Европе и продолжается до 40-х годов XIX века. Романтизм наблюдается в литературе, изобразительном искусстве, архитектуре, поведении, одежде, психологии людей.
3. Непосредственной причиной, вызвавшей появление романтизма, была Великая француз-ская буржуазная революция.
4. До революции мир был упорядочен, в нем существовала четкая иерархия, каждый человек занимал свое место. Революция перевернула пирамиду общества, новое еще не было создано, поэтому у отдельного человека возникло чувство одиночества. Жизнь - поток, жизнь - игра, в которой кому- то повезет, а кому- то нет. В эту эпоху возникают и приобретают огромную по-пулярность азартные игры, в всем мире и в частности в России возникают игорные дома, пуб-ликуются руководства по игре в карты.
5. В литературе возникают образы игроков - людей, которые играют с судьбой. Можно вспомнить такие произведения европейских писателей, как Игрок Гофмана, Красное и чер-ное Стендаля (а красное и черное - это цвета рулетки!), а в русской литературе это Пиковая дама Пушкина, Игроки Гоголя, Маскарад Лермонтова.
6. Романтический герой - это игрок, он играет с жизнью и судьбой., ведь только в игре чело-век может почувствовать силу рока.
7. Одной из основных идей является идея движения. Герои произведений приезжают и снова уезжают. В литературе возникают образы почтовой кареты, путешествий, странствий. Доста-точно вспомнить, например, путешествие Чичикова в дилижансе или Чацкого, который в нача-ле откуда-то приезжает Лечился, говорят, на кислых он водах...) , а потом вновь куда-то уез-жает (Карету мне, карету!). Эта идея отражает существование человека в постоянно меняю-щемся мире.
8. Основным является конфликт человека с миром. Возникает психология бунтующей лич-ности, которую наиболее глубоко отразил Лорд Байрон в произведении Путешествие Чайльд-Гарольда. Популярность этого произведения была так велика, что возникло целое явление - байронизм, и целые поколения молодых людей старались подражать ему (таков, например, Печорин в Герое нашего времени Лермонтова).
9. Романтических героев объединяет чувство собственной исключительности. Я - это осознается как высшая ценность, отсюда эгоцентризм романтического героя. Но сосредоточив-шись на себе, человек вступает в конфликт с действительностью.
10. Действительность - это мир странный, фантастический, необыкновенный, как в сказке Гофмана Щелкунчик, или уродливый, как в его сказке Крошка Цахес. В этих сказках про-исходят странные события, предметы оживают и вступают в пространные беседы, основной те-мой которых становится глубокий разрыв между идеалами и действительностью. И этот разрыв становится основной темой лирики романтизма.
11. Основной литературной формой европейского романтизма стали сказки, легенды, фанта-стические повести.

Другие похожие работы

• Курсовая - Нравственные проблемы в романе Дж. Стейнбека К востоку от Эдема
• Контрольная - Дон Кихот Сервантеса
• Курсовая - Роль богов в Иллиаде Го мера
• Доклад - Мир Флобера
• Контрольная - Американская новелла 19 – 20 века
• Курсовая - Гамлет Шекспира как трагедия мести
• Контрольная - Американские модернистские течения. Айрис Мердок «Черный принц»
• Контрольная - Жанр притчи в творчестве писателей 20 века: поэзия детства, философская направленность сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
• Реферат - Природа комизма в комедии Шекспира
• Курсовая - Жизнь и музыка в романе Ромена Роллана Жан-Кристоф