Новая эпоха в развитии науки и техники во второй половине XX века

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Последние два десятилетия прошлого века были отмечены не только крупными, зачастую сенсационными достижениями в различ¬ных областях науки и техники (клонирование, расшифровка генома человека, создание международной космической станции, Интернет и т.п.), но и изменениями в условиях функционирования научно-технической сферы.

Перемены затронули различные грани взаимо¬действия этой сферы с другими структурными составляющими обще¬ства и с государством, причем изменения оказались столь значитель¬ными, что появились основания говорить о формировании новой па¬радигмы, новой модели технологического развития.

Факторы, стимулирующие трансформацию роли науки в обще¬стве, не являются, на наш взгляд, новообретением конца прошлого века.

Они сформировались намного раньше, во второй половине XIX в., когда наука перестала быть замкнутым анклавом, застроен¬ным башнями из слоновой кости и заселенным далекими от повсе¬дневной жизни искателями истины, когда начался процесс ее инте¬грации с производством и научно-технический прогресс стал глав¬ным источником роста производительности труда, появления новых отраслей промышленности, повышения благосостояния общества.

В 1950—1960-е годы, невзирая на предшествующие бедствия, наша страна успешно освоила первую волну НТР, что было обеспечено ускоренными вложениями интеллектуальных ресурсов общества и материально-технических средств в базовые научно-технические направления: ядерную энергетику, космическую технику, квантовую электронику.

Содержание работы

Введение 3

1. Новая парадигма технологического развития 4

2. Государственная поддержка стратегии сохранения фундаментальной науки и техники 10

Заключение 12

Список литературы 13

Использованная литература

1. Авдулов А.Н. Наука и производство: век интеграции (США, Западная Европа, Япония) / РАН. ИНИОН. — М.: Наука, 2002.
2. Без большой науки у России нет будущего. Газета Советская Россия от 19.09.2000 № 108
3. Долгин Ю.И. Научные предвидения Е.П. Блаватской\". Вестник Теософии, 2002, № 1
4. Мелик Гайказян И.В. Информационные процессы и реальность. – М., 2008.
5. Пигров К. С. Обще социальные и внутринаучные факторы образования новыхнаучных направлений//Новые научные направления и общество. М. 2003.
6. Рыжов К.В. 100 великих изобретений - М.: Вече, 2000
7. Чолаков В. Нобелевские премии. Учёные и открытия: Пер. с болгарского/ Под ред. и предисл. А.Н. Шамина - М.: Мир, 2006

Другие похожие работы

• Контрольная - Исторический портрет Ивана Грозного
• Эссе - Эссе «Русская торговля с иноземными купцами в 13-17 веках» 2
• Реферат - Становление командно-административной системы в СССР в 1920-1930 годы.
• Дипломная - Микола павлович ігнатєв як людина і державний діяч.
• Курсовая - Вервольф партизаны третьего рейха
• Дипломная - Чешский вопрос в период кризиса монархии Габсбургов
• Реферат - 1917 год в России
• Курсовая - Государственная деятельность Перикла
• Контрольная - Свержения монголо-татарского ига. Его историческое значение.
• Реферат - Образование Древнерусского государства.