Особенности самосознания людей занимающихся экстремальными видами спорта

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Психология экстрима неоднозначна. Для многих она заключается в получении предельно острых ощущений, балансировании на грани жизни и смерти. Есть также люди, для которых экстрим — это возможность постоянно поддерживать в себе обострённое чувство жизни. Некоторые современные виды спорта, которые стали продвигаться в мире с 50-х годов XX века, постепенно стало принято называть экстремальными.

К таким видам спорта относятся BMX, триал, скейтбординг, сноубординг, маунтинбайк, паркур, роупджампинг и многие другие. Их характеризует высокая степень опасности для жизни и здоровья спортсмена, большое количество акробатических трюков, высокий уровень адреналина, который выбрасывается в кровь во время занятия спортом.

Исследуя экстремальное поведение спортсмена невозможно остановиться только на психологическом и физиологическом уровне в связи с тем, что спортсмен ориентирован действовать разумно на основе своего собственного понимания ситуации, общем смысле и цели.

В процессе исследования планируется рассмотреть культурные и духовные аспекты экстремальной деятельности. Занятия экстремальными видами деятельности дают цельность индивидуального бытия.

На данный момент, в литературе слабо освещён вопрос о причинах выбора людьми видов спорта связанных с риском, поэтому анализ данной тематики достаточно актуален и представляет научный и практический интерес.

Содержание работы

Введение 3

1. Самосознание как психологическая категория 6

1.1 Общее понятие о самосознании и его структуре 6

1.2 Отечественные и зарубежные психологи о самосознании 8

2. Влияние занятий экстремальными видами спорта на самосознание личности 12

2.1 «Риск» в психологии и экстремальные виды спорта 12

2.2 Экстремальный спорт и самосознание личности спортсмена 17

2.3 Факторы, влияющие на выбор спорта 23

3. Изучение особенностей самосознания людей, занимающихся экстремальными видами спорта 27

3.1 Организация исследования 27

3.2 Результаты исследования и их анализ 30

3.3 Выводы 39

Заключение 30

Список литературы 41

Приложения………………………………………………………………44

Использованная литература

1. Альгин А. П. Риск и его роль в общественной жизни. - М.: Академия, 2009.
2. Айзенк Г. Ю. Структура личности. — СПб.: Ювента, 2009.
3. Акимова Л.Н.Психология спорта: Курс лекций. - Одесса: Студия «Негоциант», 2004.
4. Аверин В. А. Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2009.
5. Берн Ш. Гендерная психология. - М.: Академия, 2001.
6. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.:Эксмо, 2007.
7. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2006. – 352 с.
8. Вяткин Б.А.Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Борис Александрович Вяткин. – М.: ФиС, 2001.
9. Василюк Ф.Е Психология переживания. – М.: Академия, 2004.
10. Геодакян В.А. Теория дифференциации полов в проблемах развития человека. – В кн. Человек в системе наук. - М.: ЭКсмо, 2008.
11. Ильин Е.П. Психология спорта / Евгений Павлович Ильин. – СПб.: Питер, 2008.
12. Кокс Т. Стресс / Под ред. Г.И. Косицкого. - М.: Медицина, 2001.
13. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 2003.
14. Кочарян А.С. Личность и половая роль. Симптомокомплекс маскулинности / фемининности в норме и патологии. – М.: Эксмо, 2006.
15. Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску. - М.: Академический проект, 2007.
16. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. - М.: Академия, 2009.
17. Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человека // Психол. журн. 1995. № 4. C. 26–35.
18. Мотков О. И. Мужское и женское: иллюзорность традиционных представлений о психологическом облике. Материалы межд. конф. ""Мужское" в традиционном и современном обществе", Институт этнографии и антропологии РАН.- М.: ЭКсмо, 2003.
19. Месснер М. Маскулинность и профессиональный спорт. // Антология гендерной теории. – Минск: Пропилеи, 2000.
20. Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация личности. – М.: Академия, 2006.
21. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: ЭКсмо, 2004.
22. Петровский А. В. Введение в психологию. — М.: Издательский центр «Академия», 2006.
23. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2006.
24. Психология личности / Под ред. П. Н. Ермакова, В. А. Лабунской. – М.: Эксмо, 2008.
25. Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия (Сост. А. Е. Тарас, К. В. Сельченок). – М., 2000.
26. Стресс и тревога в спорте / Сост. Ханин Ю.Л. – М.: ФиС, 2003.
27. Теория и методология гендерных исследований.// Курс лекций под редакцией Ворониной О.А. - М.: Академический проект, 2001.
28. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Академия, 2002.
29. Журнал «На грани» Психология экстрима// http: // www.exparty.ru/ articles.html?id=144
30. Карпова О. П. Экстремальные виды спорта как модель адаптации в условиях психоэмоционального стресса// http: // www.psychiatry.ua/ articles/ paper033.htm
31. Молодчий Р.А. Причины, по которым люди занимаются экстремальными видами спорта// http: //psykrug.narod.ru/ sbornik/ simple29.html
32. Молодежный экстрим пугает психологов/ Правда.- 14.09.2006 // http: // www.pravda.ru/ society/ how/ relax/ 197084-0/

Другие похожие работы

• Курсовая - Формирование учебной деятельности у студентов 1 курса
• Реферат - Механизмы психологической защиты в работе главной медсестры
• Курсовая - Антисоциальное расстройство личности
• Реферат - Внимание и его экспериментальное изучение
• Дипломная - Социально-психологическая характеристика личности
• Реферат - Сиблинговые(братьев-сестёр) отношения в онто- и социогенезе.
• Курсовая - Место и роль "психологической педагогики" в системе современного научного знания.
• Дипломная - Влияние тревожности на адаптацию к школе учащихся начальных классов.
• Отчет - Социализация детей сирот с ЗПР
• Курсовая - Дети и смерть.