Виды памяти и особенности их применения в системе профессионального образования

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

В последние годы память стала объектом внимания научно-технической революции. Поток информации постоянно увеличивается, что оказывает сильное влияние на человеческий разум. При таком положении вещей очень важно уметь «отсеивать» лишнюю информацию и закреплять важные и нужные сведения. Память студента должна отличаться достаточным объемом, прочностью запоминания, точностью воспроизведения важных для него обстоятельств, высокой мобилизационной готовностью припоминать требуемые сведения и факты в нужный момент

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………………………..…3

Глава I. Роль памяти в жизни человека и в системе профессионального образования……….5

1. Сущность памяти………………………………………………………………………...….5

2. Виды памяти и их функции……………………………………………………………...…6

3. Функции процессов памяти………………………………………………………………...9

4. Механизмы памяти……………………………………………………………….……..…10

5. Типологические особенности памяти……………………………………………….……11

6. Некоторые отклонения памяти………………………………………………….…….…..13

Глава II. Возможность целенаправленного развития памяти

в процессе профессионального образования…… ……………………………………….….…..15

1. Факторы, влияющие на произвольное и непроизвольное запоминание………………15

2. Мнемические приемы усвоения информации………………………………………..….17

3. Способы вспоминания материала……………………………………………………...…19

Заключение………………………………………………………………………………………...20

Библиографический список……………………………………………………………………….21

Использованная литература

1. Бартлетт Ф. Человек запоминает// Психология памяти. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я.-М.: ЧеРо, 1998, - 816 с.
2. Васильев В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2008.-656 с.
3. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. Учебное пособие для вузов.-М.: Юристъ, 1996- 631 с.
4. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах.-Мн.: Харвест, 1999.-384 с.
5. Лапп Д. Невероятные возможности вашей памяти.- СПб.: Питер, 2003.-224 с.
6. Лапп Д. Искусство помнить и забывать. -СПб.: Питер, 2003.-224 с..
7. Педагогическая психология для преподавателей. -М.: Информационно-издательский дом «Филинъ»,1997.-328 с.
8. Пилипенко Н.М. Психология и педагогика.-М.: Современный гуманитарный университет, 1999.-56 с.
9. Романов В.В.. Юридическая психология: Учебник.-М.: Юристъ, 1998.-488 с.
10. Тертель А.Л. Психология в вопросах и ответах: учеб пособие.-М.: Лига, 2006.-176 с.

Другие похожие работы

• Курсовая - Влияние личностных характеристик на выбор профессии
• Реферат - Архетип матери
• Курсовая - Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся профессионального училища.
• Курсовая - Влияние стилей семейного воспитания на эмоциональное благополучие младшего подростка
• Реферат - Психические состояния и их виды
• Курсовая - эмоции
• Курсовая - Влияние гендерного фактора на атрибуцию эмоциональной экспрессии
• Курсовая - Психологические аспекты повышения качества обслуживания в гостиничном бизнесе
• Отчет - Отчет о педагогической практике.
• Дипломная - Особенности формирования зрительной и слухоречевой памяти у детей 8-9 лет с проблемами в обучении