Субъективное благополучие замужних работающих женщин на стадии ухода детей из семьи

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

В последние десятилетия проблема субъективного блгополучия все чаще становится предметом исследования психологов. Это вызвано острой для психологической науки и практики необходимостью в определении того, что служит основанием для внутреннего равновесия личности, из чего оно складывается, какие эмоционально-оценочные отноше- ния лежат в его основе, каким образом оно участвует в регуляции поведения, каким образом можно помочь личности в решении проблемы благополучия.

Благополучие и здоровье личности представляют собой непрерывный процесс восхождения и осуществления личностной самоактуализации; неблагополучие и болезнь влекут за собой неспособность стать полноценным человеком. Изучение субъективного благополучия позволит существенно продвинуться в решении проблемы выбора личностью адекватных копинг-стратегий, помогающих сохранению физического и психического благополучия, повышающих качество жизни и способствующих более полной самоактуализации личности.

Выявление взаимосвязи субъективного благополучия и самоактуализации важно для изучения проблемы, связанной с направленностью личностной активности. Речь идет о благополучии, понимаемом по-разному в зависимости от общественно или индивидуально ориентированной личности, в зависимости от эгоистической или альтруистической направленности. Можно быть «благополучным», удовлетворяя лишь свои собственные амбиции, реализуя притязания и не соотнося ни своих желаний, ни последствий их реализации с микро- и макросоциумом. Следствие этого внутренняя пустота и социальная изоляция, что приводит к невозможности реализации высших потребностей и снижению индекса субъективного благополучия в будущем. Вероятно, также ущербна и противоположная личностная позиция - альтруистическая.

Выявление механизмов формирования и развития субъективного благополучия и их взаимосвязи с процессом самоактуализации позволит определить их влияние на процесс самоактуализации, и в частности на такие ее компоненты как потребность в познании, в общении, в самоуважении, в самопринятии. Можно предположить, что поведенческий компонент субъективного благополучия связан с процессом самоактуализации: конкретные формы поведения, которые позволяют улучшать качество жизни на всех уровнях (физическом, оциальном и духовном) позволяют, очевидно, достигать высокой степени самореализации.

Целью данной дипломной работы является теоретическое и экспериментальное обоснование роли субъективного благополучия в самоактуализации личности и определение на этой основе копинг-стратегий, помогающих в движении к самореализации своего личностного потенциала.

Объект исследования: самоактуализация взрослых 35-45 лет.

Предмет работы: взаимосвязь субъективного благополучия с параметрами самоактуализации личности.

Теоретическая гипотеза: Высокий уровень субъективного благополучия оказывает влияние на общий уровень самоактуализации и определяет выбор эффективных стратегий решения жизненных проблем.

Эмпирические гипотезы:

- эмоционально-оценочный компонент как наиболее значимый в структуре субъективного благополучия проявляется в самовосприятии и самоотношении, что является главным условием самоактуализации личности;

- высокая степень значимости социального окружения снижает уровень самооценки, самопринятия и самоуважения (эмоциональный компонент субъективного благополучия) и препятствует проявлению аутентичности как важного механизма самоактуализации;

- представления о субъективном благополучии (когнитивный компонент) связаны с темпоральной характеристикой самоактуализации, проявляющейся в способности жить «настоящим» и видеть свою жизнь целостной во временном континиуме.

Теоретическую и методологическую основу работы составили:

- идеи самоактуализации личности в рамках психологии смысла жизни (Б.С. Братусь, Д.А. Леонтьев, Н.Л. Карпова, В.Э. Чудновский и др.); исследования в области достижения человеком вершины в своем развитии как индивида, личности, субъекта деятельности (К.А. Абульханова, А.А. Бодалев, А.А. Деркач, Е.А. Климов, Н.В. Кузьмина, В.И. Страхов и др.); концепция психологии целостной личности, определяющая феноменологию самосознания и Я-концепции (W. James, 1890; Р. Берне, 1986; Э.Эриксон, 1996; М. Rosenberg, 1979);

- исследования счастья, субъективного благополучия и удовлетворенности жизнью в зарубежной психологии Аргайла, Кэмпбелла, Конверса, Роджерса, Канмана, Динера, Шварца и в отечественной науке Р.М.Шамионова, Т. А. Молодиченко и др.

Для достижения цели работы решались ледующие задачи:

- определить показатели и проанализировать содержание, структуру и уровни субъективного благополучия pаботающих замужних женщин35-45 лет;

- определить показатели и проанализировать содержание, структуру и уровни самоактуализации личности;

- выявить наличие или отсутствие корреляционной зависимости между основными параметрами субъективного благополучия и самоактуализации личности;

- определить особенности в характере связи между параметрами самоактуализации и типом субъективного благополучия личности;

- определить доминирующий тип стратегии преодоления жизненных препятствий у лиц с разным уровнем субъективного благополучия.

Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы исследования: сравнительный метод, констатирующий эксперимент, комплекс методов психологической диагностики, методы первичной и вторичной обработки результатов обследования. Вся первичная статистика: расчет моды, медианы, вычисление средних, определение нормального распределения и т.д. производились при помощи SPSS версии 11.05. Для статистической обработки данных использовались корреляционный и факторный анализы.

Содержание работы

Содержание

Введение 3

1. Теоретический анализ проблемы субъективного благополучия 6

1.1. Основные теоретические модели субъективного благополучия. 6

1.2. Понятие и факторы удовлетворенности 11

1.3. Удовлетворенность и субъективное благополучие личности 17

2. Осмысленность жизни и субъективное благополучие личности 24

2.1. Понятие осмысленности жизни 24

2.2. Понятие психологического благополучия личности. 26

2.3. Семья как ведущий фактор влияния на субъективное и психологическое благополучие личности 29

Заключение 40

Использованная литература

1. Список использованной литературы
2. Абрахам Ф.Д. Введение в теорию динамических систем: язык основных понятий; основная стратегия метамоделирования // Синергетика и психология. Тексты. Вып.1. - М.: МГСУ «Союз», 1997. - С. 252-276.
3. Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика // Психологический журнал. 2005. - №6. С.107-115.
4. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология замужних работающих женщин. -М.: Наука, 1980.-336 с.
5. Абульханова-Славская К.А. Типология активности замужних работающих женщин в социальной психологии // Психология замужних работающих женщин и образ жизни. - М.: Наука, 1987.-С. 10-14.
6. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. - М.: Наука, 1989. - 289 с.
7. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление замужних работающих женщин // Психологический журнал, 1994. - № 4 - С. 39-56.
8. Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание замужних работающих женщин. -М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1999.-246 с.
9. Абульханова-Славская К.А., Воловикова М.И., Елисеев В.А. Проблемы исследования индивидуального сознания // Психологический журнал, 1991.-№4.-С.З-14.
10. Абульханова-Славская К.А., Гордиенко Е.В. Представления замужних работающих женщин об отношении к ней значимых других // Психологический журнал, 2001.-№5.-С.11-18.
11. Азлецкая Е.Н. Личностные и средовые детерминанты формирования субъектности замужних работающих женщин: Дисс.канд. психол. наук. - М., 2001. -194 с.
12. Аксенова Г.И. Формирование субъектной позиции учителя в
13. процессе профессиональной подготвки: Дисс... д-ра пед. наук. - М., 1998. -
14. 448 с.
15. Аргайл М. Психология счастья М.: Наука, 1990.- 624 с.
16. Бассин Ф.В. О силе «Я» и психологической защите // Вопросы философии. 1969. - №2. С.118-125.
17. Бассин Ф.В., Бурлакова М.К., Волков В.Н. Проблема психологической защиты // Психологический журнал. 1988. - №3. С.78-86.
18. Болотова А.К. Психология времени в межличностных отношениях. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. 120с.
19. Волкова Е.Н. Субъективное благополучие как интегративное свойство замужних работающих женщин педагога: Дис... канд. психол. наук. - М., 1992. - 205 с
20. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев: Наукова Думка, 1984. 207с.
21. Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита замужних работающих женщин: психологические механизмы. СПб.: Знание, 2008. 331с.
22. Нартова-Бочавер С.К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии замужних работающих женщин // Психологический журнал. 1997. - №5. - С.20-30.
23. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. - М.: Психоаналитическая ассоциация, 1998. 496с
24. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - М.: МЕДпресс, 2001. 432 с.
25. Мельник Ю.И. Индивидуализация и деиндивидуализация как состояния самосознания // Актуальные проблемы практической психологии. СПб.: Изд-во С.-Петербургского, гос. ун-та. 1992. С.35-42.
26. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. 456с.
27. Овчарова Р.В. Технологии работы практического психолога образования. М.: ТЦ «Сфера», 2000. 528с.
28. Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. М.: ТЦ «Сфера», 2000. 512с.
29. Осипова А. Особенности взаимоотношений разноуровневых свойств интегральной индивидуальности в раннем юношеском возрасте.: Автореф. дис... канд. психол. наук. - Ростов-на-Дону, 1991. - 200 с.
30. 0сницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии, 1996, № 1. - С. 5-11.
31. 0сницкий А.К. Саморегуляция активности субъекта в ситуации потери работы // Вопросы психологии, 1999, № 1. - С. 92-104.
32. Осницкий А.К. Структура, содержание и функции регуляторного опыта человека: Дисс. д-ра психол. наук - М, 2001. - 370 с.

Другие похожие работы

• Курсовая - Гендерные особенности учебной мотивации учащихся основной школы
• Дипломная - Разработка мероприятий по усовершенствованию социально-психологического климата в организации
• Шпаргалка - Учение о поэтапном формировании умственных действий (у/д) (П.Я.Гальперин).
• Курсовая - Проблема тревожности в психологии
• Отчет - ОТЧЕТ о прохождении учебно-ознакомительной практики
• Реферат - Психологические приемы допроса
• Контрольная - Достоинства и недостатки социологического опроса
• Курсовая - Изучение особенностей сюжетно-ролевой игры дошкольников
• Курсовая - Сравнительный анализ подходов к смерти
• Контрольная - Исследование стрессоустойчивости цирковых артистов