Особенности установок юношей и девушек к суицидальному поведению.

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Если опустить рассуждения о временах первобытного строя, античности, средневековья, и вернуться в наши дни, то приходиться констатировать, что сейчас человечество переживает буквально эру самоубийств. Проблема самоубийства в современном обществе, на данном этапе его развития, актуальна, как никогда. Согласно статистике 2008 года, самоубийство почти во всех странах мира занимает третье место, сразу же за смертью в результате болезни и за смертью от несчастного случая, обычно в дорожно-транспортных происшествиях. Так, по данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно убивает себя 30 000 американцев, 25 000 японцев, 20 000 французов, 60 000 россиян Число же тех, кто пытался совершить самоубийство, но у них не получилось, в 78 раз больше. По мнению психологов, социологов и криминалистов, статистика самоубийств всегда занижена, так как в неё попадают лишь явные случаи. На самом дле, самоубийств чуть ли не в два раза больше. Почти пол миллиона людей во всем мире каждый год сами ставят точку в своей жизни.

Новизна данной работы заключается в том, что по сравнению с более ранним периодом развития человечества, произошли изменения причин, подвигших людей к совершению суицида. В нашем исследовании мы проследим современную тенденцию к явному росту причин, толкающих людей к самоубийству. Особенно данная проблема ярко выражена в огромных мегаполисах, где расстаться с жизнью заставляют постоянные стрессы, бешеный ритм жизни, неудовлетворенность материальным положением и собственным социальным статусом, а также неспособность справиться с кризисной жизненной ситуацией. Современные люди часто подвержены длительной депрессии, которая считается болезнью самоубийц.

Вызывает колоссальное опасение тот факт, что проблема самоубийств в обществе с каждым годом становится моложе. Это характерно для всех стран мира, не только для России. Психологи отмечают значительное увеличение роста подростковых суицидов за последние годы, что заставляет поставить проблему самоубийств наравне с такими явлениями, как наркомания, алкоголизм и никотиновая зависимость.

Объект девушки и юноши (1523 лет).

Предмет социальные установки к суицидальному поведению.

Цель провести анализ особенностей установок юношей и девушек к суицидальному поведению.

Задачи исследования:

1) рассмотреть понятие социальной установки, ее функции, структуру особенностей социальных установок юношей и девушек;

2) изучение суицида, его типологии, причин, возрастного характера;

3) проведение эмпирического исследования по выявлению особенностей социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению;

4) сравнительный анализ полученных данных.

Гипотеза исследования социальные установки юношей и девушек различны.

Важной отраслью научных социально-психологических исследований самоубийства является поиск регуляторов социального поведения человека.

В контексте данной проблемы исследования, традиционно теоретико-исследовательская мысль разворачивается вокруг ряда понятий, близких, но не тождественных по содержанию: аттитюд, социальная установка, ценностные ориентации, влияюие на формирование суицидального поведения.

Очевидно, что самоубийства явление негативное и необходимо разрабатывать способы борьбы с ним или искать возможности снизить до минимума уровень суицидов, особенно в возрастных группах риска. Полученная информация, статистические данные и выводы, полученные в ходе нашего исследования, могут иметь практическую значимость для социальных служб, педагогов, психологов, использоваться при профилактической работе с подростками.

Содержание работы

Введение

1. Понятие социальной установки, ее структура, задачи и функции

1.1 Понятие социальной установки

1.2 Теоретические модели, функции, уровни и структура социальной установки

2. Суицидальное поведение, причины и возрастной характер суицида

2.1 Понятие самоубийства. Причины суицидов

2.2 Суицид как форма девиантного поведения. Типологии самоубийств

2.3 Психологические особенности юношей и девушек. Возрастной характер суицидов

3. Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению

3.1 Описание хода исследования и характеристика методов

3.2 Анализ результатов исследования

3.3 Обсуждение результатов исследования

Выводы

Заключение

Библиография

Приложения

Использованная литература

1. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности. // Психологический журнал. 1994. №4.
2. Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов. // Вопросы психологии. 1986. №1.
3. Анбрумова А.Г. Диагностика суицидального поведения. Методические рекомендации. М.: 1980. 55 с.
4. Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. М.: Изд-во МГУ, 1990. 367 с.
5. Белинская Е.П. Взаимосвязь ценностных ориентаций и образа социального мира // Мир психологии. 2004. №3.
6. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: 2001. с.
7. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. М.: Изд-во МГУ, 1968. 112 с.
8. Василевский Ю.Л. Исследование ценностных ориентаций различных возрастных групп. // Журнал прикладной психологии. 1999. №3.
9. Весна Е.Б. Проблема социализации и ее эффектов в развитии личности и ее смысловых установок. // Мир психологии. 2001. №2.
10. Гусева Т.И. Психология личности. М., 2004.
11. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. Спб., 1998.
12. Ефимова Н.С. Социальная психология. М., 2008.
13. Зинько Е.В. Особенности устойчивости социальных установок. // Вестник Московского Государственного университета. Серия 14. Психология. 2005. №3.
14. Зотов М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция. М., 2006.
15. Исаев Д.С., Шерстнев К.В., Психология суицидального поведения, М., 2006.
16. Майес Д. Социальная психология. СПб., 2004.
17. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Перспективы социальной психологии. М., 2004.
18. Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука. М., 1987.
19. Парыгин Б.Д. Психология суицидального поведения. М., 2005.
20. Погодин И.А. Психология суицидального поведения, М., 2005.
21. Психология: Словарь\Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд. М., 1990.
22. Серова Л. Заметки о нашем поведении. // Наука и жизнь. 2000. №12.
23. Сорокин П.А. Самоубийство как общественное явление //
24. Социологические исследования. М., 2003. №2.
25. Степанов С. Становление человека. // Школьный психолог. 2002. №42.
26. Тихомандрицкая О.Е. Социальные изменения и изменения социальных установок. // Социальная психология в современном мире. М., 2002.
27. Тихоненко В.А. Жизненный смысл выбора смерти // Человек. М., 1992. №6.
28. Трегубов Л.З., Вагин Ю.С. Эстетика самоубийства. Пермь. 1993.
29. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию: Европейский подход. М., 2004.
30. Чудновский В.З. Проблема становления смысложизненных ориентаций личности. // Психологический журнал. 2004. №6.
31. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М., 1999.
32. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996.
33. Ядов В. О диспозиционной регуляции социального поведения личности. // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.

Другие похожие работы

• Дипломная - Психологические особенности представлений подростков о родителях и семейных конфликтах;
• Реферат - насилие
• Дипломная - Исследование особенностей избирательности мышления у подростков 15 – 17 лет, больных эпилепсией
• Дипломная - Влияние игрового взаимодействия со сверстником на развитие сюжетно-ролевой игры детей младшего дошкольного возраста
• Дипломная - Особенности эмоционально-волевой сферы у младших школьников с различным возрастом начала обучения.
• Реферат - Способности к управленческой деятельности
• Курсовая - Феномен лидерства и руководства и определение психологического типа лидера.
• Дипломная - Работа с детскими страхами посредством психологического консультирования
• Курсовая - Проблема развития памяти в дошкольном возрасте
• Курсовая - Психолого-педагогические особенности формирования профессиональных качеств личности у студентов педагогов-психологов