Виды управленческих отношений

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Под управленческими отношениями мы понима¬ем «систему взаимных зависимостей, взаимных обязанностей отдельных людей или их общностей, в которые они вступают в процессе осуществления управленческих функций».

Однако организационные и управленческие отношения теснейшим образом взаимосвязаны как общее и частное, поэтому их можно объединить термином «организационно-управленческие отношения».

Известны различные научные школы, рассматривающие различные факторы социального взаимодействия и поведения индивидуума: теория бихевиоризма (родоначальники Д. Уотсон и Б. Скиннер, сторонники Д. Тибо, Г. Келли, Дж. Хоманс), социальный бихевиоризм («гуманистическая психология» А. Маслоу, подходы А. Бандура), психоаналитический подход к социальному взаимодействию (З. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер, К. Хорни, У. К. Шутц и др.), теория трансакционного (трансактного) анализа Э. Берна, э кспрессивный (невербалический) аспект социального взаимодействия (Ю. Фаст, А. Мейераблан, Р. Бердвислл, А. Пиз, Дж. Ниренберг, Г. Калеро, А. Штангль, Х. Рюкле и др.), гештальтпсихология и теория поля К. Левина, теории когнитивного соответствия (Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Л. Фестингер, Ч. Осгуд, П. Танненбаум, Р. Абельсон, М. Розенберг) и теории, которые не принимают идеи соответствия (С. Аша, Д. Креча и Р. Крачфилда), интеракционистская теория социального взаимодействия (Дж. Mид), символический интеракционизм (Г. Блумер, Н. Дензин, М. Кун, А. Роуз, А. Стросс, Т. Шибутани, М. Дойч, Р. Краусс и др.), концепция социальной драматургии (управление впечатлениями) Э. Гофмана, феноменология (Н. Армистед) как одно из направлений этнометодологии (основоположник Г. Гарфинкель).

И.Т. Фролов писал о том, что «именно в эти перио¬ды необыкновенно возрастает внимание к проблеме человека. Переломные периоды, кризис «внешней» дея¬тельности заставляют человека обратиться к деятельности «внутренней», к осмыслению себя... Философское осмысление мы и понимаем как осмысление с точки зрения человека, через призму его интересов и целей, его развития и утверждения как Человека».

Как показывает анализ работ А.А. Гусейнова, В.Ж. Келле, И.К. Мелекаевой, И.Т. Фролова в философской науке, а также диссертаций К.И. Голубева и В.Е. Тонких, развитие представлений о гуманизме в целом характеризуется возрастанием роли и, соответ¬ственно, необходимости учета личностных, психологических и духовно-нравственных факторов, не ограничи¬ваясь при этом анализом только социальных феноменов.

Важно, что к такому пониманию пришли именно фи¬лософы и специалисты в области управления, а не только психологи, этики или педагоги, для которых такая позиция является характерной по определению.

Содержание работы

Введение 3

1. Понимание гуманизации управленческих отношений и основные направления ее исследования в организации 5

§ 1.1. Психологическое понимание гуманизации организационно-управленческих отношений 5

§ 1.2. Некоторые направления психологического исследования гуманизации организационно-управленческих отношений 10

2. Управленческие отношения: специфика социально - правового измерения 13

§ 2.1. Управленческие отношения в теориях социального взаимодействия 13

§ 2.2. Диалектика субъективного и объективного в управленческих отношениях 19

Заключение 27

Литература 29

Использованная литература

1. Аверин Ю.П. Люди управляют людьми: модель социологического анализа. - М., 1996.
2. Белов В.Г. Управление и общественные отношения. - М., 1986.
3. Гегель Г. Философия истории. // Соч. Т.8. - М., - Л. 1995.
4. Гречин А.С. Социология правового сознания. - М., 2001.
5. Грэкхэм П. Человеческие отношения // Управление человеческими ресурсами. - СПб.: Питер, 2002. -
6. Друкер П. Практика менеджмента. - М., 2002.
7. Журавлев А.Л. Психология совместной деятельности. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.
8. Журавлев А.Л. Психология управленческого взаимодействия (теоретические и прикладные проблемы). - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.
9. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003.
10. Квасова И.И. Осогбенности современного социокультурного знания. // Вестник РУДН. Серия «Социология», 2001.
11. Мысин Н.В. Теория социального управления. - Спб., 2008.
12. Пригожин А.И. Цели организаций: стереотипы и проблемы. // Общественные науки и современность. 2001, №2.
13. Радугин А.А. Философия: курс лекций. 2-е изд. - М.: Центр, 1998.
14. Рыкунов В.И. Основы управления: многоаспектный подход. - М., 2000.
15. Слепенков И.М., Аверин Ю.П. Основы социального управления. - М., 1990.
16. Тихомиров Ю.А. Управление делами общества (Субъекты и объекты управления в социалистическом обществе). - М., 1984.
17. Филиппов А.В. Признаки управленческой деятельности. // Организационная психология. - Спб., 2000.
18. Фролов И.Т. Новый гуманизм // Наука. Общество. Человек. - М.: Наука, 2004.
19. Хофстеде Г. Организационная культура // Управление человеческими ресурсами. - СПб.: Питер, 2002.

Другие похожие работы

• Курсовая - Виды социальных служб
• Доклад - Критерии воспитанности личности. Диагностика уровня воспитанности юных спортсменов
• Курсовая - Эмпирическое социологическое исследование
• Реферат - Имидж в деловой сфере
• Курсовая - Понимающая социология Макса Вебера
• Контрольная - Объект и предмет социологии
• Реферат - Грозит ли России депопуляция
• Курсовая - Концепция социологического воображения
• Реферат - Проблемы местного самоуправления в современной России
• Реферат - Возрастная структура населения как фактор величины производства.