Преподавание социологии в вузах Западной Европы

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Существенным приобретением современного отечественного образования являются широкие возможности всестороннего исследования разнообразных тенденций и направле¬ний, характеризующих особенности обучающих программ в зарубежных университетских центрах. Это исследование помогает объективно оценить многообразие подходов к по-становке учебных курсов, посредством которых осуществляется профессиональная подготовка специалистов в сфере общественных наук, учесть зарубежный опыт в этой области.

Актуальность исследования обусловлена следующими фактами. Известно, что в программах гуманитарного цикла большинства западных университетов важное место занимае солидный блок социальных наук, одной из главных составляющих которого является социология. Будучи фундаментальной наукой об обществе и человеке, социология в большей степени подвержена влиянию быстро меняющихся качественных и количественных показателей и тенденций окружающего мира.

Цель работы изучение особенностей преподавания социологии в вузах США и Западной Европы.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

- рассмотреть национальные особенности преподавания социологии в ВУЗах стран Западной Европы;

- изучить особенности преподавания социологии в высших учебных заведениях США: рассмотреть основные аспекты социологического образования, а так же произвести анализ программы преподавания социологии на примере программы профессора Ф. Бэрра.

Структурно работа представлена введением, двумя главами, заключением и списком используемой литературы.

Содержание работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.. 3

1. Национальные особенности преподавания социологии в ВУЗах стран Западной Европы..4

2. Особенности преподавания социологии в высших учебных заведениях США...9

Основные аспекты социологического образования в США.. 9

Специфика и анализ программы преподавания социологии ...... 11

Заключение... 26

Список используемой литературы. 27

Использованная литература

1. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
2. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. М.: Изд-во МГУ, 1991. 129 с.
3. Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.:- 1974.
4. Голосенко И.А. Преподавание социологии: историческая справка и вариант курса // СОЦИС. 1992. №8. С. 38-47.
5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: в 3-х томах. М.: Академия. 2000.
6. Карапетянц И.В. О преподавании социологии в зарубежных университетах // СОЦИС, 2000. № 9. С. 123-125.
7. Карапетянц И.В. Высшее гуманитарное образование за рубежом: структура и системы управления. М.: РГГУ, 1999.
8. Кантонистова Е.Н., Лидяка А.А., Покровский Н.Е. Преподавание социологии в США // СОЦИС, 1991. №9. С. 37-50.
9. Филиппова Л.Д. Высшая школа США. М.: 1981.

Другие похожие работы

• Доклад - ПАРТНЕРСТВО НПО С ДРУГИМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
• Курсовая - Проект развития лодочной станции на 2008 - 2012 г.г..
• Реферат - Социальная динамика.
• Курсовая - «Усыновление (удочерение). Международный опыт»
• Реферат - Особенности и проблемы реализации региональной социальной политики
• Курсовая - Основные факторы и условия возникновения и развития теории социальной работы в России и за рубежом общее и основное
• Контрольная - Благотворительность
• Дипломная - Профилактика наркотизации в подростковой среде(на примере НРЦ №2 по СПб и ЛО в 2011-2012 гг.)
• Реферат - Метод экспертной оценки в социологии.
• Реферат - Социологический метод Э Дюркгейма