Детские конфликты и их разрешения

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

В отношениях ребенка к сверстникам, взрослым не всегда происходит все гладко. Периодически возникают конфликты. Детские конфликты - это неизбежный этап взросления малыша, так как, са-мостоятельно находя выход, он учит¬ся лучше понимать и чувствовать эмоции других людей, идти на компромисс.

Актуальность темы: знание психологии ребенка, особенностей их мировоззрения, помогает взрослым правильно реагировать на детские конфликты и разрешать их. Поэтому актуальность изучения выбранной темы – очевидна.

Объект исследования: психология детских отношений.

Предмет исследования: детский конфликт.

Цель исследования: проанализировать особенности детских конфликтов.

Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить следующие задачи:

- раскрыли основные термины, понятия и функции конфликтов;

- проанализировали природу возникновения различных детских конфликтов, изучили их разнообразие;

- рассмотрели способы решения детских конфликтов.

Исходя из зучения теоретических данных по нашей теме, мы выдвинули такую гипотезу: она заключается в предположении о том, что в разрешении детских конфликтов играть большую роль могут как сами дети, так и взрослые.

Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы использованы, адекватные авторскому замыслу, методы исследования: теоретические - анализ, сравнение, синтез, систематизация, классификация и обобщение теоретических данных, представленных в методической литературе; эмпирические наблюдения, беседы.

Структура работы: введение, основная часть, заключение, список литературы. Список литературы содержит 20 источников. Объем работы: 50 страниц печатного текста.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I Основные термины, понятия и функции конфликтов 6

1.1 Общая характеристика понятия «конфликт» 6

1.2 Причины конфликтов 11

1.3 Стадии развития конфликта 12

ГЛАВА II Природа возникновения детских конфликтов 14

2.1 Трудные дети в семье 14

2.2 Причины возникновения конфликтов между родителями и детьми 19

2.3 Отношения между детьми в семье 21

2.4 Конфликты в дошкольном возрасте 27

ГЛАВА III Способы решения детских конфликтов 34

3.1 Помощь родителей в решении детских конфликтов 34

3.2 Способы решения межличностных конфликтных ситуаций среди детей школьного возраста 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

Использованная литература

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Значение, предмет и задачи конфликтологии // Конфликтология. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 551с.
2. Анцупов А.Я., Шипилов А. И. Структура конфликта // Конфликтология. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 551с.
3. Богданов Е. Н., Зазыкин В. Г. Психология личности в конфликте: Учебное пособие. 2-е изд. – Спб.: Питер, 2004. – 224с.
4. Вдовина М. В. Межпоколенческие отношения: причины конфликтов в семье и возможные пути их разрешения // Знание. Понимание. Умение - 2009. - № 3 – Социология
5. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2006. – 464с.
6. Дмитриев А.В. Конфликтология. – M.: Гардарика, 2000. – 320с.
7. Зубок Ю. А. Конфликты // Знание. Понимание. Умение - 2005. - № 2. - С. 179-182.
8. Калинина Г. Трудные вопросы воспитания. – М.: Лепта-Книга, 2010. – 96с.
9. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. – М.: Медицина, 1991.
10. Леонов Н.И. Конфликтология. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. – 232с.
11. Луков В. А., Кириллина В. Н. Гендерный конфликт: система понятий // Знание. Понимание. Умение. – 2005. - № 1. - С. 86-101.
12. Медведева И., Шишова Т., Родители и дети, конфликт или союз. – М.: Софийская набережная, 2007. – 142с.
13. Некрасова З., Некрасова Н. Что делать, если...Вас достали конфликты, капризы и детские вредности. – М.: София, 2007. – 256с.
14. Основы психологии и педагогики: практикум для студентов всех специальностей и всех форм обучения / И. Г. Шупейко, А. Ю. Борбот, Е. М. Доморацкая, Д. А. Пархоменко – Минск: БГУИР, 2008.
15. Сандей Аделаджа Конфликты. Причины, последствия и как избежать их. – М.: Светлая звезда, 2007. – 16с.
16. Семенов В. А. Феномен конфликта. – СПб.: Росток, 2005.
17. Сысенко В. А. Устойчивость брака. Проблемы, факторы, условия. – М.: 1981.
18. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2001.
19. Холмогорова В.М., Смирнова Е.О. Конфликтные дети. – М.: ЭКСМО, 2009. – 172с.
20. Юнг К.Г. Божественный ребенок. – М.: Университетская книга АСТМ, 1994. – 246с.

Другие похожие работы

• Доклад - Изучение мотивации учения один из основных сфер применения педагогического мониторинга.
• Дипломная - Технологии обучения одаренных детей
• Реферат - Общая характеристика состояния организаций в России
• Дипломная - Особенности использовани технических средств и компьютерных технологий в условиях дистанционного образования
• Курсовая - Проблема адекватной полоролевой социализации в подростковом возрасте в психологии
• Курсовая - Обучающая функция в учреждениях дополнительного образования детей
• Дипломная - Развитие навыков ориентировки на микроплоскости на занятиях по изо деятельности у детей старшего дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией
• Курсовая - Гражданское воспитание школьников.
• Дипломная - Дидактическая игра как средство систематизации знаний детей старшего дошкольного возраста о растениях
• Дипломная - Технология и предпринемательство.