Психология оперативно розыскной деятельности вариант 26

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

1. Психология преступных проявлений среди молодежи

Преступность вообще, и молодежная преступность в частности, - это объективный закономерный общественный процесс. Преступный мир и общество не существуют отдельно друг от друга. Верно замечено, что "Преступники — часть общества, порождены обществом, проблему преступности бессмысленно изучать в отрыве от других социальных проблем, да и жизнь общества в целом надо изучать, помня о преступности". Преступный мир имеет свои ценности, нормы, законы.

Ведь нельзя совершить преступление ни с того, ни с сего. Часто вынашиваются планы, выдвигаются цели преступления. Человек внутренне психологически готовит себя к тому, чтобы переступить запретную черту, стараясь заглушить голос совести, оправдать свои действия, отыскать в себе и ближайшем окружении некую точку опоры. Без этого невозможно само существование преступного мира, его объединение в определенную систему, его организованность и сплоченность. Ведь перед совершением преступления необходимо убедить себя в том, что преступление не есть преступление, и получить моральную поддержку ближайшего окружения.

Усвоение норм и ценностей криминальной субкультуры является своеобразной формой самоутверждения личности, по каким-либо причинам не получившей признания или неудовлетворенной своей социальной ролью в системе официальных отношений. В условиях всеобщей неудовлетворенности жизнью приобщение к криминальной субкультуре проходит сравнительно быстро и является способом компенсации неудач, постигших подростка и молодого человека в системе отношений: в семье, школе, ПТУ, армии, в трудовом коллективе.

Как известно, трудновоспитуемость чаще всего начинает проявляться подростковом возрасте, который считается трудным, противоречивым, переходным от детства к юности и охватывает период от 11 до 15 лет. Особенности социальных условий жизни подростка в предшествующие годы, сложившийся характер взаимоотношений в семье и школе накладывают отпечаток на то, насколько бесконфликтно перенесет подросток те возрастные и психофизические изменения, которые происходят с ним в этот период, как будет решена социальная задача "вхождения" его в мир взрослых, определение своего места в микросоциальном окружении, характерных для этого периода.

Содержание работы

1. Психология преступных проявлений среди молодежи...……………….

2. Цель и мотив в тяжких преступлениях………………………………..…

Список литературы…………………………………………………………..

Использованная литература

1. Криминогенная ситуация в Российской федерации в начале XXI века / под общей ред. проф. Кикотя В.Я. М.: ВНИИ МВД, 2005.
2. Криминология. Учебник для вузов / Под общей редакцией Долговой А.И. М., 2008.
3. Криминология: Учебник / Под ред. акад. Кудрявцева В.Н., проф. Эминова В.Е. М., 2010.
4. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения. М., Воронеж, 2006.
5. Чуфаровский Ю.В Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2006.
6. Криминология. Словарь-справочник. 4-полностью переработанное издание справочника Э. Рессмана по криминологии для практикующих криминалистов. М., 2008.

Другие похожие работы

• Курсовая - Судебная система Российской Федерации
• Контрольная - Вариант №2 Судебная бухгалтерия
• Контрольная - Правоохранительные органы, вариант 6
• Курсовая - Сотрудники милиции
• Курсовая - Правоохранительная деятельность в вооруженных силах РФ
• Контрольная - Современная система нотариата Министерство внутренних дел РФ
• Курсовая - Организационно-правовые основы комплектования федеральных органов государственной охраны военнослужащими
• Курсовая - Служба в органах внутренних дел как особый вид государственной службы
• Реферат - НОТАРИАТ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
• Контрольная - Адвокатура. Нотариат