Конструирование и разработка тестовых заданий

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Тестовые задания предназначены для показания обученности учащегося по предмету. В обучении применяются самые разнообразные тесты по уровням ус¬воения знаний учащимися. В отличии от контрольных работ они позволяют более качественно и объективно оценивать знания обучающихся и ориентированы на выявление уровня сформированности знаний и умений, а не на наличие формально усвоенных знаний.

Стандартизированная форма оценки с помощью коэффициента усвоения позволяет измерить уровень сформированности знаний и умений учащихся.

Содержание работы

Введение

1. Тесты

2. Классификация тестовых заданий

3. Конструирование и разработка тестовых заданий

Заключение

Список литературы

Использованная литература

1. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения. 2007г.
2. Шалунова М.Г. Практикум по методике профессионального обучения. 2005г.
3. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. 2002г.
4. Аванесов В.С. Тест как педагогическая система.

Другие похожие работы

• Реферат - Процесс взаимодействия людей в группе
• Реферат - Основные направления психологической помощи безработному населению
• Курсовая - Психологическая перестройка для работы новых организационных условиях
• Курсовая - Личностное развитие опосредованное интернетом
• Дипломная - Корпоративная культура, как способ создания команды в условиях жёсткой конкуренции
• Курсовая - Развитие игровой деятельности у детей с нарушением слуха
• Контрольная - Контрольная по экономической психологии
• Курсовая - Процесс умственного развития детей дошкольного возраста
• Шпаргалка - Вопросы по предмету психодиагностика.
• Курсовая - Проблема одиночества в психологии